La ironía de los memes (Dora A. Ayora, 2015)

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La ironía de los memes (Dora A. Ayora, 2015) par Mind Map: La ironía de los memes (Dora A. Ayora, 2015)

1. Tipos de argumentos presentados en el texto

2. Comparación o contraste

2.1. Definición

2.1.1. Da a conocer las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, personas, sucesos, etc. Se introducen frases que comparan los dos objetos para diferenciarlos, encontrar semejanzas o analogías entre los objetos.

2.2. Ejemplo en el texto

2.2.1. "Mientras los avances tecnológicos, médicos y las políticas de salud han aumentado la esperanza de vida en todo el mundo —en general 81 años para hombres y 87 años para mujeres, según la Organización Mundial de la Salud— paradójicamente lo que nos rodea dura mucho menos tiempo. Una licuadora, un coche, los muebles de tu casa, un novio y un matrimonio, son ahora casi desechables. La vida ya no es ese largo periodo en el que crecemos, nos reproducimos y morimos; parece una cadena de acontecimientos breves que se unen unos con otros. Vivimos épocas donde las cosas necesitan ser rápidas."

3. Problema / Solución

3.1. Definición

3.1.1. En él se plantea una problemática (analizando las ideas que conlleven a un problema) y se desarrolla el argumento propone una respuesta que pueda solucionarlo.

3.2. Ejemplo en el texto

3.2.1. Como proceso creativo, hacer memes no precisa solamente de una buena frase acompañada de una imagen. Necesita de un especial sentido del humor, un humor que se actualiza, un humor de lo que ocurre diariamente. Para crear, necesita de un ánimo que 2/3entiende cómo es el mundo actual, una habilidad extraordinaria para pensar y comunicar de manera simple y breve.

4. Causa y efecto

4.1. Definición

4.1.1. En este tipo de argumentos se presenta un hecho o situación, explicando las causas que lo provocan

4.2. Ejemplo en el texto

4.2.1. "Con esta forma de comunicación ganamos un nuevo tipo de crítica y conciencia social: la ironía viral, que además de creativa, es divertida y se propaga a toda velocidad. Pero también perdemos riqueza en el lenguaje, en el diálogo y en el entendimiento mutuo y favorecemos modos de enseñarnos con ciertas perspectivas y modos de vivir"