Bajo avance académico en habilidades variacionales en grado Octavo de la I.E Diego Maya Salazar...

1. Desmotivación por estudiar

1.1. Entornos familiares Complejos

1.2. Adolescencia Precoz

1.3. Nula transferencia Docente - Estudiante

2. Presaberes no reforzados

2.1. Vacíos conceptuales de años anteriores

2.2. Promociones por sistema

2.3. Nuevo Tema

3. Dimensión Laboral

3.1. Inseguridad personal

3.2. Opción de trabajos repetitivos

3.3. Poca opción de optar por trabajo de sus sueños

4. Proyección Educación Superior

4.1. No aplicación a Ingenierías

4.2. No opción de continuar en educación superior

4.3. Baja capacidad para aplicar lógica en la vida

5. Indiferencia académica

5.1. No gusto por las Matemáticas

5.2. Indisciplina individual y grupal

5.3. Pocas o nulas estrategias de mediación pedagógica

6. Movilidad Interinstitucional

6.1. Cambio de localidad - I.E - Metodologías

6.2. estrés por destierro

7. Dificultades para resolver problemas

7.1. Problemática que irradia las demás áreas del conocimiento.

7.2. Deficiente abordaje conceptual progresivo en años subsiguientes.

7.3. Nula aplicación de lógica para resolver problemas

8. Pruebas Internas y Externas

8.1. Resultados bajos en pruebas de estado

8.2. Resultados bajos año a año

8.3. Alta posibilidad de reprobación escolar