FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

1. DEFINISI

1.1. Pendidikan di Malaysia ialah satu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan

1.2. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara

2. IMPAK

2.1. Impak unsur JERI terhadap program pendidikan negara

2.1.1. Unsur Jasmani

2.1.1.1. Kepentingan menjaga dan kekuatan fizikal dalam Pendidikan Jasmani

2.1.1.2. Kepentingan menjaga kesihatan dan gaya hidup sihat dalam pembelajaran Kesihatan

2.1.1.3. Menanam semangat perpaduan, persaingan sihat dalam aktiviti sukan dan permainan

2.1.2. Unsur Emosi

2.1.2.1. Penekanan kepada aspek bimbingan dan kaunseling

2.1.2.2. Penekanan kepada interaksi yang luas di kalangan pelajar melalui aktiviti ko-kurikulum

2.1.3. Unsur Rohani

2.1.3.1. Penekanan kepada penerapan nilai murni merentasi kurikulum

2.1.3.2. Kepentingan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam Moral- Teori dan Amali

2.1.4. Unsur Intelek

2.1.4.1. Penekanan kepada pendidikan seumur hidup

2.1.4.2. Pemupukan budaya membaca, belajar, berfikir, kreatif dan reflektif

3. ELEMEN

3.1. Perkembangan potensi secara menyeluruh dan bersepadu

3.2. Insan yang seimbang dan harmonis

3.3. Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan

3.4. Rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan

3.5. Rakyat Malaysia yang berketrampilan

3.6. Rakyat Malaysia yang berakhlak mulia

3.7. Rakyat Malaysia yang berkeupayaan menikmati kesejahteraan diri

3.8. Rakyat Malaysia yang dapat memberi sumbangan

4. MATLAMAT

4.1. Bertanggungjawab dan memenuh kewajibannya sebagai seorang warganegara

4.2. Progresif, mahir/cekap dan berupaya melaksanakan tugas, memberi sumbangan dalam kemajuan dan pembangunan

4.3. Taat setia kepada Raja dan cinta kepada negara

4.4. Memahami, menerima dan mengamalkan prinsip-prinsip dan cita-cita demokrasi mengikut Perlembagaan

4.5. Mengurangkan jurang perbezaan antara kaum dengan membekalkan kemudahan asas pendidikan kepada golongan yang kurang berada

4.6. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara,bersikap toleransi dalam perpaduan rakyat