EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS DIGITALES

1. Dimensiones (Unesco)

2. Relevancia: Intenciones y propósitos de la educación . Transformación de la sociedad.

3. Equidad: La educación debe ajustarse a las necesidades de cada individuo.

4. Pertinencia: Educación significativa y flexible. Aprendizaje orientado a comprender la diferencia.

5. Eficacia: Conocer si están cumpliendo con los objetivos, si las personas están aprendiendo y cuantos de ellos acceden a la educación superior.

6. Eficiencia: Incluye los costos, esfuerzos y presupuestos que se tiene para garantizar la educación y administrar los recursos.

7. HUSEN: Debe tener insumos, procesos y productos.

8. Smartphone: Se pueden crear múltiples aplicaciones.

9. Tecnología Digitales en Apoyo a la calidad Educativa.

10. Software Educativo: Contiene actividades lúdico didácticas.

11. Autores sobre Calidad Educativa

12. Redes Sociales: Se pueden crear foros de discusión o salas de conversación.

13. ARIZMENDI: La educación es un acto que busca orientación y guía para su desarrollo.

14. ROMAY: Debe ser atractiva, original y estimular el crecimiento humano.

15. FRAZER: Eficiencia, eficacia y responsabilidad.

16. ORTEGA: Desarrollar Un currículo integro en el aspecto profesional.