O‘qituvchining o‘quvchilarning bilish faoliyatini boshqarish qobiliyati

1. Bilish faoliyati tavsifiga koʻra taʼlim metodlari

1.1. Axborot-retseptiv

1.2. Reproduktiv

1.3. Muammoli bayon etish

1.4. Evristik(qisman izlanish)

1.5. Tadqiqotchilikka doir

2. Oʻrganish metodlari

2.1. Ijro etish (bajarish)

2.2. Reproduktiv

2.3. Ijodiy- amaliy

2.4. Qisman izlanishli

2.5. Izlanishli

3. Bilish faolligining koʻrsatkichlari

3.1. Moʻtadillik

3.2. Ishtiyoq

3.3. Oʻrganishning anglanganligi

3.4. Ijodiy namoyon boʻlishi

3.5. Nostandart oʻquv vaziyatlaridagi xulq-atvor

3.6. Vazifani hal etishdagi mustaqillik

4. Oʻrgatish metodlari

4.1. Axboriy-maʼlumotli

4.2. Tushuntirishli

4.3. Koʻrgazmali-amaliy

4.4. Tushuntirishli-undovchi

4.5. Undovchi

5. Interfaol va zamonaviy metodlardan foydalana olish

6. Oʻquvchilar jamoasini boshqara olish mahorati

6.1. Individual va predmetli oʻyinlar

6.2. Jamoaviy va syujetli oʻyinlar

6.3. Musobaqa oʻyinlar

6.4. Predmetli oʻyinlar

7. Oʻz ustida tinimsiz ishlash

8. Tajribali oʻqituvchi va pedagoglarning dars jarayonlarini kuzatish

9. Inoyatov Iroda 302- guruh talabasi