MARCO EUROPEO PARA LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

1. 1. COMPROMISO PROFESIONAL

1.1. Comunicación organizativa.

1.2. Colaboración profesional.

1.3. Práctica reflexiva.

1.4. Desarrollo profesional continuo a través de medios digitales.

2. 2. CONTENIDOS DIGITALES

2.1. Selección de recursos digitales.

2.2. Creación y modificación de recursos digitales.

2.3. Protección, gestión e intercambio de contenidos digitales.

3. 3. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

3.1. Enseñanza.

3.2. Orientación y apoyo en el aprendizaje.

3.3. Aprendizaje colaborativo.

3.4. Aprendizaje autoregulado

4. 4. EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

4.1. Evaluación y retroalimentación

4.2. Analíticas de aprendizaje

4.3. Retroalimentación, programación y toma de decisiones.

5. 5. EMPODERAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

5.1. Accesibilidad e inclusión.

5.2. Personalización.

5.3. Compromiso activo de los estudiantes con su propio aprendizaje.

6. 6. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS ESTUDIANTES.

6.1. Información y alfabetización mediática.

6.2. Comunicación y colaboración digital.

6.3. Creación de contenido digital.

6.4. Uso responsable.

6.5. Solución de problemas digitales.

7. Estructura de nivelación de DIGCOMPEDU (Redecker y Punie, 2017)

7.1. A.1. Novatos

7.2. A.2. Exploradores

7.3. B.1. Integradores.

7.4. B.2. Expertos

7.5. C.1. Líderes

7.6. C.2. Pioneros