СИСТЕМА ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В ІСТОРИКО-ПОРІВНЯЛЬНОМУ АСПЕКТІ
by Інна Хижняк
1. Сучасна система освіти в Україні
1.1. Складники системи освіти: - дошкільна освіта; - повна загальна середня освіта; - позашкільна освіта; - спеціалізована освіта; - професійна (професійно-технічна) освіта; - фахова передвища освіта; - вища освіта; - освіта дорослих.
1.2. Рівні загальної середньої освіти: - початкова освіта; - базова середня освіта; - профільна середня освіта.
1.3. Цикли початкової освіти: - адаптаційно-ігровий (1–2-й роки навчання); - предметно-інтегрований (3–4-й роки навчання).
2. Історичні витоки системи початкової освіти в Україні
2.1. Докняжа доба (VI–VIII ст.)
2.2. Доба Київської Русі (ІХ–ХІІ ст.)
2.3. Козацька доба (XIII–XVIII ст.)
2.4. Доба роз’єднання українських земель (XVIII–початок ХХ ст.)
2.5. Радянська доба (ХХ ст.)
2.6. Інноваційна доба (кінець ХХ ст.–ХХІ ст.)
3. Початкова освіта в системі світових освітніх стандартів
3.1. Освітня програма та освітня кваліфікація – базові одиниці класифікації освіти
3.1.1. МСКО http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf
3.1.2. НСКО – https://naps.gov.ua/uploads/files/sod/NSKO.pdf
3.2. Рівні та галузі освіти – наскрізні класифікаційні змінні
3.2.1. Початкова освіта – 1 рівень освітньої програми, 1 рівень досягнень особистості учня
3.2.1.1. Критерії: - систематизоване навчання елементарних знань та умінь; - типовий вік вступу та тривалість програми; - організація навчання одним основним учителем