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Formación EscuelaTIC 2.0 by Mind Map: Formación
EscuelaTIC 2.0
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Formación EscuelaTIC 2.0

Sesión 0: Toma de Contacto

Destinatarios: Profesorado de 5º y 6º de Primaria. Donde: Aulas Piloto 2.0 Duración: 3 horas

Objetivos

1. Conocer el Plan Escuela TIC 2.0 y sus implicaciones. 2. Manejar los recursos hardware del equipamiento del Aula TIC 2.0 (portátiles, ordenador del profesor, cañon, pizarra digital, etc). 3.- Familiarizarse con los recursos didácticos de los que va a disponer (mochila digital, mapa interactivo, marcadores sociales, etc). 4. Hacerse una primera idea de cómo se desarrollaría una clase TIC 2.0 (proyección de un vídeo o presentación, uso de una unidad de la mochila digital,...) 5. Identificar el propio nivel de competencia en el uso didáctico de las TIC y saber elegir el itinerario de formación adecuado (módulos I, II, III). 6. Iniciarse en el mundo de la web 2.0 y de la identidad digital, obteniendo al menos una cuenta de correo electrónico.

Contenidos

1. Presentación del Plan Escuela TIC 2.0 2. Equipamiento Aula TIC 2.0 3. La mochila digital (local e internet) 4. El navegador, el vehículo para llegar a internet 5. Una cuenta de correo electrónico, la llave de la identidad digital 6. Autoevaluación de la competencia en TIC para una correcta elección del itinerario formativo

PRESENTACIÓN 30 min

Objetivos de la sesión y del papel de los formadores 2.0 en las tareas de formación y apoyo.

Presentación del Plan Escuela TIC 2.0 a través del mapa conceptual interactivo.

TALLER 2 hrs

Sugerencia Metodólogica: Aprender haciendo El profesorado menos relacionado con las TIC's realizará por turnos desde la PDI las distintas actividades del taller.

Comenzar comprobando conexión y mostrando el orden correcto de encendido del sistema cañón-PDI-ordenador.

Arrancar los ultraportátiles y explicar brevemente sus característica básicas.

Pinchar la mochila digital en el ultraportátil y navegar por ella explorando someramente su contenido.

Personalizar el escritorio y los paneles del ultraportátil: accesos rápidos a las herramientas de uso más frecuente.

Para quiénes aún no dispongan de correo electrónico, sacar una cuenta de correo.

Explorar el menú de Guadalinex Edu.

PUESTA EN COMÚN 30 min

Espectativas del Plan y necesidades detectadas

Autoevaluación de la competencia digital y orientaciones formativas.

PROPUESTA DE TAREAS

1. Aplicando lo aprendido durante el taller, recorrer la mochila digital y habituarse al uso del ultraportátil.

2. Comunicarse a través del correo electrónico con la o él formador 2.0 y con el resto del grupo.

3. Copiar la mochila digital desde el pendrive al ultraportátil e investigar algunas de las herramientas de edu

BANCO DE RECURSOS

Mapa conceptual interactivo: http://www.mindmeister.com/32718204/

Marcadores sociales: http://delicious.com/escuelatic20

Mochila Digital en local: pendrive

Mochila Digital en internet: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/

Mapa de la Mochila Digital: http://www.mindmeister.com/33157572/mochila-digital

Vídeo explicativo de la Pizarra Digital Interactiva (PDI): http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/tutoriales/PDI/PDI.htm

Módulo I: Competencias Básicas TIC 2.0

Este módulo será impartido por los respectivos Cep's para el profesorado que no tiene adquiridas las competencias básicas en las TIC's

Conocimiento instrumental y uso básico de las TIC

Busqueda, selección y gestión de información a través de internet

Comunicación interpersonal y trabajo colaborativo en redes

Módulo II (EN CONSTRUCCIÓN)

Destinatarios: Profesorado de 5º y 6º de Primaria. Donde: Aulas Piloto 2.0 Duración: 15 horas presenciales distribuidas en 5 sesiones y otras 15 no presenciales

Presentación y Unidades Didácticas 2.0 (en construcción)

Contenidos y materiales educativos en E. Primaria en internet en el aula (en construcción)

Tareas para desarrollar las competencias básicas (en construcción)

Trabajos por proyectos (en construcción)

Enlaces educativos / Tecnología del aprendizaje (en construcción)

Anexo: Banco de Recursos (en construcción)

Módulo III: Autoformación

Destinatarios: Profesorado que haya finalizado el Módulo II o haya alcanzado sus objetivos. Objetivo: Profundizar y ampliar su competencia TIC para la práctica docente. Modalidad: Teleformación.

Oferta de cursos en el aula virtual

Elección de itirenarios formativos

Profundización en herramientas de creación de recursos y aplicaciones web 2.0

Preguntas frecuentes Plan EscuelaTIC 2.0

Formación en Centros

La formación en centros se basará en el trabajo colaborativo, constituyendo redes de profesorado de uno o varios centros para el desarrollo de las programaciones de aula que incorporen las TIC

Profesorado de uno o varios centros

Desarrollo de programaciones de aula

Incorporación del uso de las TIC al proyecto educativo