1. OINARRIZKO GAITASUNEN GARAPENA 7 Para el desarrolo de las CCBB
1.1. ATAZAK ETA PROIEKTUAK
1.1.1. AZKEN PRODUKTUA
1.1.1.1. KOMUNIKAZIOA
1.1.2. DISZIPLINA ARTEKOAK
1.1.3. BIZITZARAKO ERABILGARRITASUNA
1.2. ZEHARKAKO GAITASUNAK/ Coetencias Transversales
1.2.1. IKASTEN IKASI/ Aprender a aprender
1.2.2. AUTONOMIA ETA NORBERAREN EKIMENA/ C autonomía e iniciativa personal
1.2.3. GAITASUN DIGITALA C Digital
1.2.4. GIZARTERAKO ETA HERRITARTASUNERAKO G./ Competencia social y ciudadana
1.2.5. HIZKUNTZA/ CCLingüística
1.2.5.1. Alderdi komunikatiboak/ Aspectos elacionados con la comunicación
1.2.6. MATEMATIKA/ Matemátca
2. FUNTZIONALA/ Funcional
2.1. IKAS- PROZESUAK/ procesos de aprendizaje
2.1.1. EZAUGARRIAK/ Características
2.1.1.1. Planifikazio partekatua/ Planificación compartida
2.1.1.2. Prozedurak / Procedimientos
2.1.1.2.1. Estrategiak/ Estrategias
2.1.1.3. Jarraipena eta Ebaluazioa/ Seguimiento y evaluación
2.1.1.4. metagogoeta/ Metarreflexión
2.2. ATAZAK ETA PROIEKTUAKT Tareas y Proyectos de trabajo
2.2.1. AZKEN PRODUKTUA/ Con un producto final
2.2.1.1. KOMUNIKAZIOA/ Para comunicar y compartir con otros
2.2.2. DISZIPLINA ARTEKOAK/ Metadisciplinares
2.2.3. BIZITZARAKO ERABILGARRITASUNA/ Útiles para la vida
3. GUZTIOK BARNE- INKLUSIOA/ Cabemos todas
3.1. IKASLEAK/ Alumado
3.1.1. ETORRI BERRIAK/ Recién llegado
3.1.2. GAITASUN HANDIAK/ Altas Capacidades
3.1.3. HPB IKASLEAK/ Alumnado NNEE
3.2. LAGUNTZARAKO ESTRATEGIAK Estrategias para el trabajo en el aula
3.2.1. Bi irakasle/ Dos profes
3.2.2. Berdinen arteko Tutoretza/ Tutoría entre iguales
3.2.3. Ikaskuntza Kooperatiboa/ Aprendizaje cooperativo
3.3. GELA OSORAKO HURBILPENA/ estrategia general en mi aula
3.3.1. IKASKUNTZA KOOPERATIBOA/ Aprendizaje Cooperativo
4. GELAKO GIROA/ Clima de aula
4.1. INKLUSIBOA/ Inclusión
4.1.1. IKASKUNTZA KOOPERATIBOA ardatza/ Estrategia general en mi aula
4.1.1.1. ELKARLANA/ Aprendizaje cooperativo
4.1.2. BIZIKIDETZA/ Convivencia
4.1.2.1. IKASTETXE OSOKO GIROA/ Clima general en mi centro
4.1.2.1.1. ELKARBIZITZA PLANA/ Plan de convivencia
4.1.2.2. TUTORETZA PLAN sendoa/ Plan de Tutoría
4.1.2.2.1. Emozioen Hezkuntza/ Educacón Emocional
4.1.2.2.2. Taldearen kohesioa/ Para cohesionar el grupo
4.1.2.2.3. Aniztasnari loturiko gainerako gaiak/ temas relacionados con la diversidad
4.1.2.3. Golden 5 estrategiak/ Estrategias Golden 5
4.1.2.4. HEZKIDETZA/ Coeducación
4.1.2.5. KULTURARTEKOTASUNA/ Multiculturalidad
5. IKASLEA ERDIAN/ Centrada en la alumna
5.1. ESANGURATSUA
5.1.1. ATAZAK ETA PROIEKTUAK
5.1.1.1. AZKEN PRODUKTUA
5.1.1.1.1. KOMUNIKAZIOA
5.1.1.2. DISZIPLINA ARTEKOAK
5.1.1.3. BIZITZARAKO ERABILGARRITASUNA
5.2. FUNTZIONALA/ Funcional
5.2.1. IKAS- PROZESUAK/ procesos de aprendizaje
5.2.1.1. ATAZAK ETA PROIEKTUAK/ Tareas y proyectos
5.2.1.1.1. AZKEN PRODUKTUA/ con producto Final
5.2.1.1.2. DISZIPLINA ARTEKOAK/ Metadisciplinares
5.2.1.1.3. BIZITZARAKO ERABILGARRITASUNA/ Prácticos para la vida
5.2.1.2. EZAUGARRIAK/ Aspectos
5.2.1.2.1. Planifikazio partekatua/ Planificación conjunta
5.2.1.2.2. Prozedurak/ Procedimientos
5.2.1.2.3. Jarraipena eta Ebaluazioa/ Seguimiento y evaluación
5.2.1.2.4. metagogoeta/ metarreflexión
5.3. TEKNOLOGIA BEHARREZKO/ LAGUNGARRI Tecnologia como ayuda para el aprendizaje
5.3.1. ALFABETIZAZIO DIGITALA
5.3.1.1. Ataza digitalak
5.3.1.1.1. Prozesuak
5.3.1.1.2. Tresna egokiak
5.3.1.2. Informazioaren kudeaketa prozesua
5.3.2. ATAZETAN TXERTATUTA
6. IRAKAS-IKAS PROZESUAK/ Procesos de enseñanza y aprendizaje
6.1. PARTEKATUAK/ Compartidos
6.1.1. NORBERARENA
6.1.1.1. PROZESUA
6.1.1.1.1. GOGOETA
6.1.2. TALDEKA/En grupo
6.1.2.1. TTXIKIA
6.1.2.1.1. KOOPERAZIOA
6.1.2.2. THANDIA/ Gran grupo
6.1.2.2.1. KOMUNIKAZIOA/ Comunicación
6.1.2.2.2. PLANIFIKAZIO PROZESUAK/ procesos de Planifiación
6.1.2.2.3. EBALUAZIOA/ Procesos de Evaluación
6.2. OINARRIZKO GAITASUNEN GARAPENA / Desarrollo CCBB
6.2.1. ARLO ZEHATZEI LOTUTAKO GAITASUNAK( Competencias ligadas a un área
6.2.1.1. MATEMATIKA/ Matemátca
6.2.1.2. ZIENTZIA, TEKNOLOGIA ETA OSASUNA/ CCientífica, tecnológica y para la Salud
6.2.1.3. GIZA ETA ARTE KULTURA/ C Social y Art´stica
6.2.1.4. HIZKUNTZA/ C C Lingüística
6.2.1.4.1. Alderdi espezifikoak/ Aspectos específicos
6.2.2. ZEHARKAKO GAITASUNAK/ Coetencias Transversales
6.2.2.1. IKASTEN IKASI/ Aprender a aprender
6.2.2.2. AUTONOMIA ETA NORBERAREN EKIMENA/ C autonomía e iniciativa personal
6.2.2.3. GAITASUN DIGITALA C Digital
6.2.2.4. GIZARTERAKO ETA HERRITARTASUNERAKO G./ Competencia social y ciudadana
6.2.2.5. HIZKUNTZA/ CCLingüística
6.2.2.5.1. Alderdi komunikatiboak/ Aspectos elacionados con la comunicación
6.2.2.6. MATEMATIKA/ Matemátca
6.3. ANITZAK/ Diversos y variados
6.3.1. AZKEN EKOIZPENAREN ARABERAKOAK/ En función del producto final
6.3.1.1. IKASLEAK/ Alumnado
6.3.1.2. IRAKASLEA/ profesorado
6.4. ESANGURATSUA/ Significativos
6.4.1. ATAZAK ETA PROIEKTUAK/ Tareas y proyectos de Trabajo
6.4.1.1. AZKEN PRODUKTUA7 Producto final
6.4.1.1.1. KOMUNIKAZIOA7 Comunicación
6.4.1.2. DISZIPLINA ARTEKOAK7 Metadisciplinares
6.4.1.3. BIZITZARAKO ERABILGARRITASUNA/ Útiles para la vida
6.5. PARADIGMA ALDAKETA/ Cambio de paradigma
6.5.1. IRAKASLEA ERDIAN/ Centrado en el profe
6.5.2. IKASLEA ERDIAN/ Centrado en la alumna
7. EBALUAZIOA/ Evaluación
7.1. PROZESUAN INTEGRATUTA/ Integrada en el proceso
7.1.1. TRESNA EGOKIAK/ herramientas adecuadas y útiles
7.1.1.1. GALDETEGIAK/ Cuestionarios
7.1.1.2. PORTFOLIOA
7.1.1.2.1. Norberaren Ibilaldi akademikoa/ Trayectoria académica personal
7.1.1.3. ERRUBRIKAK/ Rúbricas
7.1.1.3.1. Adibidea/ Ejemplo
7.1.2. HOBEKUNTZA HELBURU/ Enfocada a la mejora
7.1.2.1. Bikaintasuna/ Excelencia
7.1.2.2. Oinarrizko gaitasun guztien garapen indibiduala/ Desarrollo individualizado de las CCBB
7.2. ANITZA/ plural
7.2.1. IKASLEAK/ Alumnas
7.2.1.1. IRAKASLEAK/ profesorado
7.2.1.2. BERDINEN ARTEKOA/ Entre iguales
7.2.1.2.1. Kontrol zerrendak/ Listas de control
7.2.1.3. AUTO EBALUAZIOA/ Autoevaluación
7.2.1.3.1. Kontrol zerrendak/ Listas de control
7.2.2. IRAKASLEAK/ Profesorado
7.2.2.1. AUTO EBALUAZIOA/ Autoevaluación
7.2.2.2. BERDINEN ARTEKOA/ Coevaluación
7.2.2.3. IKASLEAK/ Alumnado
7.3. ESKOLAZ KANPOKO PROZESUAK
7.3.1. PISA
7.3.2. EDIAGNOSTIKOA