水(蔡老師)

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水(蔡老師) by Mind Map: 水(蔡老師)

1. 保護水的方法

1.1. 珍惜水的方法

1.1.1. 減少使用不必要的水

1.1.1.1. 呼籲民眾/學校

1.1.1.1.1. 設定規矩

1.1.1.1.2. 獎勵計劃

1.1.1.2. 個人

1.1.1.2.1. 減少意外的發生(倒掉水)

1.1.1.2.2. 生活習慣

1.1.2. 增加水源的方法

1.1.2.1. 重用水

1.1.2.1.1. 過濾器的發明

1.1.2.1.2. 洗米水可用來澆花

1.1.3. 正確使用水

2. 哪裏有水

2.1. 天然 vs 人工

2.1.1. 天然

2.1.1.1. 瀑布

2.1.1.2. 河流

2.1.1.2.1. 河流與大海的分別?

2.1.1.3. 大海

2.1.1.3.1. 海底世界

2.1.1.4. 下雨

2.1.1.5. 溪水

2.1.2. 人工

2.1.2.1. 人工湖

2.1.2.1.1. 迪欣湖

2.1.2.2. 水塘

3. 水的來源

3.1. 水的循環

4. 甚麼來的

4.1. 性質

4.1.1. 溫度的改變

4.1.1.1. 三種形態

4.1.1.1.1. 氣體

4.1.1.1.2. 固體

4.1.1.1.3. 液體

4.1.2. 熱 vs 冷

4.1.2.1. 體感的變化

4.1.3. 味道

4.1.3.1. 無味

4.1.3.1.1. 會變味道的水?

4.1.4. 顏色

4.1.4.1. 透明

4.1.4.1.1. 為何有些水的顏色不同?(看似不同)

4.1.4.1.2. 為何水容易受污染?

4.1.5. 附有重量

4.1.5.1. 浮 沉 概念

4.1.5.2. 為什麼水有重量?

4.1.5.2.1. 毛巾變重了?

4.1.6. 溶解性(容易變化)

4.1.6.1. 水vs油

4.1.6.2. 泡泡🫧

4.1.6.2.1. 製造不同物品

4.2. 形狀

4.2.1. 守恆概念

5. 水的使用者

5.1. 全球

5.1.1. 外國

5.1.2. 香港

5.1.2.1. 🏠家

5.1.2.1.1. 家人

5.1.2.2. 🏫 學校

5.1.2.2.1. 老師

5.1.2.2.2. 同學

5.1.2.2.3. 嬸嬸

6. 水的風險因素(為何會沒有水)

6.1. 人類過度使用水

6.1.1. 個人:浪費

6.1.2. 企業:商業用途

6.1.2.1. 嬉戲 娛樂

6.1.2.1.1. 演唱會用水

6.1.2.1.2. 水上樂園

6.1.2.1.3. 水的遊戲

6.1.3. 企業:工廠

6.1.3.1. 污水

6.1.3.1.1. 油

6.1.3.1.2. 化學製品

6.1.3.1.3. 塑料/膠

6.2. 天然災害

6.2.1. 乾旱

6.3. 地區

6.3.1. 亞熱帶地區

6.3.1.1. 雨水量比較少

7. 水的作用

7.1. 清潔

7.1.1. 人體

7.1.1.1. 內

7.1.1.1.1. 器官

7.1.1.2. 人體外

7.1.1.2.1. 洗澡

7.1.1.2.2. 洗臉

7.1.1.2.3. 刷牙

7.1.2. 物品

7.1.2.1. 洗個人物品

7.1.2.2. 洗車

7.1.2.3. 清潔地方 如:家/學校等

7.1.3. 食物

7.2. 飲用(補充水份)

7.2.1. 動物

7.2.1.1. 水中

7.2.1.1.1. 生存

7.2.1.2. 陸上

7.2.2. 人類

7.3. 排汗

7.4. 設計

7.4.1. 教學活動

7.4.1.1. stem

7.4.1.2. 藝術

7.4.2. 藝術裝置

7.5. 娛樂

7.5.1. 休閒活動

7.5.1.1. 釣魚

7.5.1.2. 划船

7.5.1.3. 游泳

7.5.1.4. 露營

7.5.1.5. 露營

7.6. 商業用途

7.6.1. 氣氛

7.6.1.1. 演唱會用水

7.6.2. 賣的物品(藝術裝置)

7.6.2.1. 用水的藝術裝置

7.6.2.2. 水球

7.6.3. 建築

7.6.3.1. 噴水池⛲️

7.6.3.2. 水族館

7.6.3.3. 博物館(用水的設置)