1. typológia výchovných štýlov
1.1. rodičovská podpora a rodičovská kontrola
1.2. podľa K Lewina
1.2.1. autokratický
1.2.2. liberálny
1.2.3. integračný
1.3. podľa E S Schaefera
1.3.1. vrelosť vs hostilita
1.3.2. autonómia vs kontrola
1.4. podľa D Baumrindovej
1.4.1. vnímavosť
1.4.1.1. citlivosť rodičov na individuálne a vývinové potreby
1.4.2. náročnosť
1.4.2.1. ochota rodičov stanoviť limity a vynucovať dôsledky
1.4.3. kritika
1.4.3.1. nezohľadnenie psychologickej kontroly
1.4.3.2. nezohľadnenie vplyvu kultúry
1.4.3.3. rôzne kultúry majú rôzne výchovné normy
1.5. základné výchovné štýly
1.5.1. autoritatívny
1.5.1.1. najlepšie výsledky pre deti
1.5.2. autoritársky
1.5.2.1. negatívny dopad na vývin
1.5.3. permisívny
1.5.3.1. nízke nároky, negatívny dopad na vývin
2. výchovné štýly podľa E. Maccobyovej a J. Martina
2.1. štvrtý štýl k Baumrindovej modelu: zanedbávajúci
2.1.1. "model štyroch štýlov výchovy"
2.1.2. nezúčastnené rodičovstvo
2.1.3. rodičia nereagujú na potreby dieťaťa
3. model výchovy N. Darlingovej a L. Steinberga
3.1. integratívny model výchovy
3.1.1. tri dominantné faktory
3.1.1.1. ciele a hodnoty rodičov
3.1.1.2. výchovné postupy
3.1.1.3. ochota dieťaťa podrobiť sa socializácii
4. štýly podľa D. H. Olsona
4.1. vyrovnaný
4.2. nezangažovaný
4.3. permisívny
4.4. prísny
4.5. panovačný
5. komplexný jav
5.1. mozaika so vzájomnými interakciami
6. výchovné štýly rodiča
6.1. nie len jedno skúmané obdobie dieťaťa
6.2. ovplyvňujúce faktory
6.2.1. motorický,kognitívny, socialny, emocionálny
6.3. inšpirácia pre rodiča
7. faktory ovplyvňujúce výchovu
7.1. charakteristiky dieťaťa
7.2. rodičovské vedomosti, skúsenosti, kultúrne prostredie
8. vzájomná interakcia
8.1. rodičia ovplyvňujú deti, deti rodičov
9. vymedzenie výchovného štýlu
9.1. spôsob výchovy, koncepcia postupov a cieľov
9.2. faktory ovplyvňujúce štýl
9.2.1. skúsenosti a vlastnosti rodiča
9.2.2. kultúrne, ekonomické, rodinné tradície
9.3. tri pohľady na výchovný štýl
9.3.1. psychologický
9.3.2. sociologický
9.3.3. pedagogický