1. Definición: El aprendizaje organizativo es el proceso mediante el cual una organización adquiere, comparte y utiliza conocimientos para mejorar su desempeño y adaptarse al entorno.
1.1. tipos de aprendizaje
1.1.1. Aprendizaje individual: Ocurre cuando los miembros de la organización adquieren nuevos conocimientos o habilidades que pueden aplicar en su trabajo.
1.1.2. Aprendizaje grupal: Se da cuando los grupos dentro de la organización comparten conocimientos y desarrollan competencias colectivas.
1.1.3. Aprendizaje organizacional: proceso mediante el cual los conocimientos individuales y de equipo se integran en rutinas, prácticas o sistemas que benefician a toda la organización.
1.2. Procesos de aprendizaje
1.2.1. Es una estrategia flexible que busca adaptar el comportamiento de la organización según las condiciones del entorno. Se basa en la idea de que las creencias personales influyen en las acciones individuales, las cuales, a su vez, determinan las acciones colectivas de la organización. Estas acciones generan una reacción del entorno, la cual impacta nuevamente en las creencias individuales, cerrando así el ciclo.
1.3. Beneficios
1.3.1. Innovación en productos y servicios.
1.3.2. Mejora continua de procesos.
1.3.3. Mayor capacidad de adaptación al cambio.
1.3.4. Aprovechamiento del conocimiento colectivo.
2. Naturaleza del poder
2.1. Definición: habilidad para influir en las acciones de otras personas, ya sea de forma directa o mediante métodos indirectos. Es una herramienta influyente que permite orientar y controlar el rumbo de las decisiones y actividades dentro de una organización.
2.1.1. Fuentes del poder
2.1.1.1. Poder legítimo: Proviene del cargo o posición formal que una persona ocupa. Las personas obedecen porque reconocen la autoridad establecida.
2.1.1.2. Poder coercitivo: Se basa en la capacidad de castigar o aplicar sanciones. Las personas obedecen por temor a las consecuencias.
2.1.1.3. Poder de recompensa: Surge de la capacidad de ofrecer beneficios o incentivos, como aumentos, promociones o reconocimientos.
2.1.1.4. Poder experto: Se obtiene gracias al conocimiento, habilidades o experiencia especializada que otros valoran.
2.1.1.5. Poder referencial: Proviene del carisma, respeto o admiración que una persona genera. Otros quieren seguirla o imitarla.
2.1.2. Estrategias de influencia
2.1.2.1. Son formas en las que se usa el poder para guiar o cambiar el comportamiento de otros en una organización. Se ejercen a través de medios como la persuasión, negociación, presión, autoridad formal, recompensas o castigos, según el tipo de poder que se tenga.
2.1.3. Relaciones de poder
2.1.3.1. Influyen en la estructura organizacional al definir jerarquías y distribución de autoridad, y en la cultura organizacional al moldear comportamientos, normas y la forma en que se toman decisiones y se manejan los conflictos.
3. Interrelación entre Aprendizaje Organizativo y Poder
3.1. Impacto en el poder de aprendizaje
3.1.1. El poder puede influir en el aprendizaje organizacional al determinar quién tiene acceso a la información, recursos y oportunidades de formación, y al moldear las dinámicas de comunicación y colaboración dentro de la organización. Las personas con más poder pueden facilitar o restringir el flujo de conocimiento y la innovación.
3.2. Aprendizaje como Fuente de Poder
3.2.1. El aprendizaje y la gestión del conocimiento se convierten en herramientas de poder al controlar y distribuir información clave, lo que otorga ventajas estratégicas. Las personas o grupos con más conocimiento pueden influir en decisiones, innovaciones y cambios dentro de la organización.