Coopérer en maternelle...

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Coopérer en maternelle... by Mind Map: Coopérer en maternelle...

1. année scolaire 2013/2014

1.1. matériel en prêt / vente des Agendas

1.2. aide pédagogique

1.3. contact

1.3.1. [email protected] ou [email protected]

1.3.2. @OCCE_90

1.3.3. http://www.occe.coop/ad90

1.4. licence d'utilisation:

2. Bilan

2.1. Mes impressions

2.1.1. https://www.dropbox.com/s/v6blqntxgk463yg/Mes%20impressions.jpg

2.2. Quel est l'élément de l'animation que je retiens en partant ?

2.3. Qu'est ce que je m'engage à mettre en place avant ... ?

3. Entrée dans le thème

3.1. BINGO

3.1.1. Trouve quelqu'un qui...

3.1.2. https://www.dropbox.com/s/08w1fvsx02kp12d/Trouve%20quelqu%E2%80%99un%20qui%E2%80%A6.pdf

3.1.3. quelles sont mes pratiques actuelles ?

4. Des activités

4.1. La fleur des rendez-vous

4.2. Bingo Marché

4.3. Nos défis

4.4. Nos responsabilités

4.5. Ma classe de copains

4.6. Mon image

4.7. en supplément

4.7.1. Conseil de Coopérative

4.7.2. jeux coopératifs

4.7.2.1. de plateau

4.7.2.2. évolution de règles traditionelles

4.7.2.3. parachute

4.7.3. le crayon coopératif

4.7.4. Nos compliments

5. Expérimentation

5.1. Tâches du groupe

5.1.1. S'approprier la démarche

5.1.2. Proposer l'activité au collectif

5.1.3. Donner un avis critique

5.1.4. Faire du lien avec

5.1.4.1. Les composantes

5.1.4.2. Les structures coopératives de base

6. Eclairages théoriques

6.1. Apprentissages "Coopintitifs"

6.1.1. par Didier POINT

6.1.2. Revue Animation et Education n° 231

6.1.3. Situations d'apprentissage coopératives

6.1.3.1. pas innées

6.1.3.2. se heurtent aux tendances spontannées de l'enfant

6.1.3.2.1. individualistes

6.1.3.2.2. compétitives

6.1.4. Situations d'apprentissage individuelles

6.1.5. Situations avec une dynamique compétitive

6.2. Les composantes de l'apprentissage Coopératif au Cycle 1

6.2.1. Défintion :

6.2.1.1. « La démarche coopérative vise à favoriser une attitude de collaboration grâce à l’interdépendance, à l’engagement individuel et à la responsabilisation dans une tâche commune convenant au travail d’équipe en vue d’un apprentissage entre pairs en groupe restreint. »

6.2.2. Structures Coopératives Maternelle

6.2.2.1. Composantes de la structure coopérative

6.2.2.1.1. Formation des groupes

6.2.2.1.2. Interdépendance positive

6.2.2.1.3. Pratiques d'habiletés

6.2.2.1.4. Responsabilité individuelle

6.2.2.1.5. Role de l'enseignant

6.2.2.1.6. Rétroaction des apprentissages sociaux et cognitifs

6.2.2.2. 9 structures utilisables au Cycle 1

6.2.2.2.1. à la ligne

6.2.2.2.2. la chasse à la personne

6.2.2.2.3. méli-mélo

6.2.2.2.4. les coins

6.2.2.2.5. la fiche d'identité

6.2.2.2.6. les cercles concentriques

6.2.2.2.7. chacun son tour

6.2.2.2.8. le graffiti collectif

6.2.2.2.9. s'exprimer, écouter, discuter, choisir

6.2.2.3. https://www.dropbox.com/s/u6hjfi0gv8fsjd0/Structures%20Coop%C3%A9ratives%20Maternelle.pdf

7. Des outils

7.1. Notre Agenda Coop

7.2. Présentation

7.3. https://www.dropbox.com/s/irocrxh2912c2pv/Presentation_NAC.pps

8. Accueil

8.1. présentation

8.2. nos points communs

8.2.1. en cercle

8.2.2. bonjour, je m'appelle..., j'enseigne à...

8.2.3. ceux qui comme moi aime ... quand il fait froid avance d'un pas.

8.3. Le dé de l'entrevue

8.3.1. 1. Ce qui me fait rire

8.3.2. 2. Ce que j'aime

8.3.3. 3. Ce qui me rend heureux

8.3.4. 4. Ce qui me rend triste

8.3.5. 5. Ce qui me met en colère

8.3.6. 6. Ce qui me fait peur