Create your own awesome maps

Even on the go

with our free apps for iPhone, iPad and Android

Get Started

Already have an account?
Log In

Exerciseurs Potentiel pédagogique by Mind Map: Exerciseurs 
Potentiel pédagogique
5.0 stars - 1 reviews range from 0 to 5

Exerciseurs Potentiel pédagogique

Avantages d’un exerciseur

Automatisme

Acquisition d’automatismes relativement aux connaissances de base. Un exerciseur rend possibles des séquences illimitées de « drill and practice », ce qui est excellent pour l’acquisition de connaissances qui passent par la mémorisation brute, ou qui doivent devenir des automatismes. Dans ce cadre, un apprenant peut s’entraîner et s’autoévaluer avec profit en fonction d’objectifs de formation qui doivent être définis au préalable et, bien entendu, lui être communiqués.

Individualisation

L’utilisation d’un exerciseur permet à chaque apprenant de travailler à son rythme.

Économie de temps de classe

Les exercices peuvent être faits en dehors des séances en présentiel. Ainsi, on peut récupérer du temps de classe pour la réalisation d’activités d’apprentissage de niveau supérieur.

Léger gain de motivation

Un exerciseur introduit de la variété dans les outils de travail fournis à l’apprenant et, par conséquent, peut accroître quelque peu sa motivation.

Feedback immédiat

Quand un apprenant travaille avec des exercices imprimés, qu’il remet à un correcteur pour évaluation, il y a habituellement un délai entre la fin de l’exercice et la réception de la correction. Un exerciseur médiatisé permet une réception instantanée du feedback et de la correction. Or, plus une erreur éventuelle est vite corrigée, plus la pratique correcte est acquise rapidement et en profondeur.

Limites d’un exerciseur

Limite pédagogique intrinsèque

le potentiel pédagogique de ce type de ressource est faible, sa puissance comme instrument d’apprentissage est restreinte.

Mais..., Exploiter au maximum le potentiel formatif et diagnostique de l’exerciseur constitue une stratégie gagnante., Orienter l'exercice sur une méthodologie plutôt que sur un résultat, Résolution de problème, Démarche scientifique, On peut compléter l'exercice par des activités d'ordre cognitif supérieur, On peut responsabiliser l'élève en lui demandant dans quelle mesure il a répondu par hasard, afin qu'il prenne conscience de ses incertitudes

Temps de conception appréciable

Quelques outils

Logiciel

Hotpotatoes, Associé à Sequane

Netquiz et Netquiz Pro

Jeux2mots

Jclic

...

WEB

Educaplay

Usina quiz

Learning Apps

Flubaroo + goole doc

Des exercices en ligne

Labomep, Exercices de mathématiques

Jogtheweb, Pour organiser des parcours en ligne

Mathoux Mat

Une définition

Un exerciseur est un didacticiel comprenant essentiellement des directives, des énoncés ou questions, des réponses attendues, des ressources de référence, un mécanisme de correction ou d’évaluation et un mécanisme de rétroaction.

les exerciseurs conviennent surtout pour des apprentissages de base (connaissance, compréhension, application) et il importe de les réserver à cet usage ;

L’exerciseur, auquel on ajoute parfois des dimensions de jeu et de simulation, est le modèle le plus simple de la machine à enseigner. Il appartient à la tradition des questionnaires, tests ou examens dits objectifs, c’est-à-dire dont la correction est objective, puisque, quel que soit le correcteur (le professeur, l’apprenant lui-même ou un logiciel), le résultat ne variera pas (Bernard et Fontaine 1982, p. 3).

malgré les apparences, il est difficile de formuler et de calibrer les items (questions et réponses) dont ils sont constitués.

Pour cette double raison, il faut les utiliser avec circonspection et s’en servir à des fins d’évaluation formative des apprentissages plutôt qu’à des fins d’évaluation sommative.

Jean-Philippe Solanet-Moulin

@jipsou