MENJADI PENDAMPING
by hamsina gassing
1. Mentraspormasikan belajar mengajar
1.1. pemahaman meningkat
1.2. perubahan peran
2. TINGKAT-TINGKAT PERHATIAN
2.1. kesadaran
2.2. informasional
2.3. personal
2.4. manajemen
2.5. konsekuensi
2.6. kolaborasi
2.7. focusing
3. MEMAHAMI PERUBAHAN
3.1. proses perubahan
3.2. membutuhkan waktu
3.3. perubahan bukan linear
3.4. tidak semua guru inovasi
4. FAKTOR PERHATIAN
4.1. kompeklitas
4.2. dukungan
4.3. ekspektasi
5. PENDEKATAN 5 J
5.1. secukupnya
5.1.1. kenyamanan
5.2. tepat waktu
5.2.1. siap untuk belajar
5.3. kalau-kalau
5.3.1. menangani masalah
5.4. coba saja
5.4.1. tiga strategi
5.4.1.1. tidak terlalu menekankan
5.4.1.2. beri dukungan
5.4.1.3. mengumpulkan infut