1. Derechos de Primera Generación o Derechos Civiles y Políticos:
1.1. Surgen con la Revolución francesa como rebelión contra el absolutismo del monarca. Imponen al Estado el deber de respetar siempre los derechos fundamentales del ser humano
1.2. ESTOS DERECHOS SON:
1.2.1. Derecho a la vida
1.2.2. A la integridad física y moral
1.2.3. A la libertad personal
1.2.4. A la seguridad personal
1.2.5. A la igualdad ante la ley
1.2.5.1. A la justicia
1.2.5.2. A participar en elecciones democráticas
1.2.5.3. A una nacionalidad
1.2.6. A contraer matrimonio y fundar una familia
1.2.7. A participar en la dirección de asuntos políticos
1.2.8. A elegir y ser elegido a cargos públicos
1.2.9. A la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión
1.2.10. A la libertad de expresión y de opinión
1.3. MARCO CONSTITUCIONAL
1.3.1. Art. 2: la vida es el primer derecho de las personas
1.3.2. art. 27: prohíbe la pena de muerte
1.3.3. Art. 2-4 y 11:prohibición de la tortura, los tratos o castigos crueles, inhumanos o degradantes y la experimentación médica o científica sin el libre consentimiento de la persona
1.3.4. Art. 2, 13: no se puede privar de su libertad a nadie, amenos que este pagando una condena por infringir la ley.
1.3.5. Art. 3: Existe una misma ley para todos, aplicada sin prejuicios de ningun tipo
1.4. ANALISIS DE LA REALIDAD:
1.4.1. Todos estos preceptos consideran que la prohibición de atentar contra la integridad física y moral no puede ser derogada ni siquiera en caso de emergencia pública.
1.5. CONCLUSION:
1.5.1. Se considera que no se están cumpliendo debido al incremento de la delincuencia que atenta en contra de la integridad de la sociedad con artimañas como las rentas que si no se les da aplican la violencia, afecta también la seguridad porque no podemos salir libremente a la calle en altas horas de la noche, la justicia esta congelada por miedo o porque la delincuencia es un sistema de crimen organizado.
2. Derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales
2.1. Tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los pueblos.
2.2. ESTOS DERECHOS SON:
2.2.1. Derecho a la alimentación
2.2.2. A la propiedad (individual y colectiva)
2.2.3. A la seguridad económica
2.2.4. Al trabajo
2.2.4.1. A un salario justo y equitativo
2.2.4.2. Al descanso o vaciones
2.2.4.3. A Huelgas
2.2.4.4. A sindicalizarse
2.2.5. A la salud
2.2.6. A la vivienda
2.2.7. A la educacion
2.2.8. A participar en la vida cultural del país
2.2.9. A gozar de los beneficios de la ciencia
2.2.10. A la investigación científica, literaria y artística
2.3. MARCO INSTITUCIONAL
2.3.1. Art. 1,35 y 65: clinicas y hospitales publicos derecho a la salud
2.3.2. Art. 2,37,38: toda persona tiene derecho al trabajo para ganar el sustento economico para el y su familia, el estado velara por crear vias de empleo.
2.3.3. Art. 70: ayuda del estado a personas con bajos recursos en especial discapacitados, personas enfermas mentales y niños.
2.3.4. artí 32, 33: Legalizacion del matrimonio hombre y mujer
2.3.5. Art 34-35: proteccion a menores de edad,se prohibe la explotacion, abuso y maltrato infantil
2.3.6. Art 48: derecho a huelga
2.3.7. Art 2 y 37: derecho a un salario minimo
2.3.8. Artículo 38, N° 7: derecho a un dia de descanso semanal pagado
2.3.9. artículo 38 N° 6: derecho a no trabajar mas de ocho horas, vaciones anuales, proteccion de maternidad indenizacion y proteccion por despidos injustificados.
2.3.10. Artículo 53: derecho a la formacion academica libre sin restriccion, el estado velara por ofrecerla.
2.4. ANALISIS DE LA REALIDAD
2.4.1. Los derechos de segunda generación comprende las áreas de salud, trabajo y educación que actualmente el gobierno crea instituciones publicas tanto en el area de salud como clinicas y en el area de la educacion como centros escolares complejos que asu vez pueden emplear a personas para asegurar su funcionamiento
2.5. CONCLUSION:
2.5.1. Estos derechos si son cumplidos porque el estado por ejemplo ha mejorado el acceso a la computación en las escuelas y el uso de Internet, la creación de clínicas locales donde dan medicinas que a su vez es una ventaja para las personas de escasos recursos economicos y la generacion de empleo.
3. Derechos de Tercera generación o Derechos de Los Pueblos
3.1. También conocidos como Derechos de Solidaridad contemplan cuestiones de carácter supranacional como el derecho a la paz y a un medio ambiente sano. Surgen en nuestro tiempo como respuesta a la necesidad de cooperación entre las naciones, así como de los distintos grupos que la integran.
3.1.1. Prepare Product Evaluation
3.1.2. Conduct Product Evaluation
3.1.3. Initiate Maintenance Process
3.2. ESTOS DERECHOS SON:
3.2.1. Derecho a la paz
3.2.2. Al desarrollo económico
3.2.3. A un ambiente sano
3.2.4. A la solidaridad
3.2.5. A beneficiarse del patrimonio común de la humanidad
3.2.6. A formar sociedad, socializar o establecer lazos sociales con otros.
3.2.7. A no ser discriminado
3.2.8. El libre desarrollo de la personalidad.
3.2.8.1. A una libre forma de vestir. esta relacionado con los gustos esteticos personales.
3.3. MARCO INSTITUICONAL:
3.3.1. Art. 117: Derecho a un medio ambiente sano, proteccion de la flora y fauna
3.3.2. Art. 101: derecho al desarrollo economico, intelectual, social, y emocional individual para tener una vida plena.
3.4. ANALISIS DE LA REALIDAD:
3.4.1. A partir de estos se realizan la existencia de un orden derivado de la misma comunidad Internacional, la cual reconoce valores que ayudan a la preservación de la humanidad, protegiendo no a un Estado o a un determinado grupo de Estados sino que abarca a la comunidad en su conjunto.
3.5. CONCLUSION:
3.5.1. Se están cumpliendo en un 60% ya que existen viveros para preservar especies en peligro de extinción, ademas existe en el país la libertad de expresión y forma de ser, el otro 40% no, debido a que existen leyes de protección y responsabilidad ciudadana de cuidar del medio ambiente pero nadie las aplica lo que da como resultado calles sucias y daños en monumentos históricos del país, por la falta de conciencia ciudadana
4. Derechos de Cuarta Generación o Derechos de la Sociedad Tecnológica e informática.
4.1. Derechos relacionados a desarrollo y uso de la tecnología en el desarrollo humano, sirven para frenar el acceso, intercambio y compartimiento de datos a través de la red también para proteger los derechos de propiedad sobre el desarrollo de software.
4.2. ESTOS DERECHOS SON:
4.2.1. Derecho a la privacidad, anonimato y seguridad en las transacciones en línea.
4.2.2. Derecho a participar en comunidades o foros de opion
4.2.3. Derecho a acceder a informacion de caracter academico o empresarial
4.2.4. Al uso,modificacion,distribucion y estudio del software libre
4.2.5. Nadie debe ser sometido a vigilancia ni hackeo
4.2.6. Derecho a formacion basica sobre el uso de la tecnologia
4.2.7. Derecho a distribuir en línea sus trabajos literarios, artísticos o científicos, con la expectativa razonable de protección de sus derechos de propiedad intelectual.
4.2.8. A descargar material multimedia con acceso gratuito
4.3. MARCO CONSTITUCIONAL:
4.3.1. Artículo 3: la no divulgación, comercialización o intercambio de datos personales.
4.3.2. Artículo 5: proteccion contra ciberacoso, envio masivo de correo sin consentimiento
4.3.3. Artículo 11: derecho a formacion en nuevas tecnologias.
4.3.4. Artículo 14: derecho a elegir libremente los proveedores de servicios tecnologicos
4.3.5. Articulo 43: derechos de propiedad intelectual sobre desarrollo tecnologico
4.4. ANALISIS DE LA REALIDAD:
4.4.1. Paralelamente al desarrollo sociocultural de los seres humanos, se han ido desarrollando una sociedad tecnológica donde desarrollarse, comunicarse, trabajar, pensar y en definitiva vivir no puede quedar ajeno a estas reclamaciones. Nadie puede discutir que la humanidad se encuentra en un nuevo período inédito en su historia: la era de la información. La tecnología, como informatización del mundo, se inserta en todos los contextos,han surgido numerosas voces reclamando una cuarta generación de derechos humanos, los ciberderechos.
4.5. CONCLUCION:
4.5.1. El uso de las redes sociales ha aumentado las necesidades de proteger la integridad de los datos personales de las personas, con ello el desarrollo de aplicaciones para móviles y computadoras que deben guardar sus derechos de propiedad intelectual, ha aumentado también el uso y abuso de datos por ejemplo los delitos infomatico, el ciberacoso y el hackeo.