تطوير التعليم

1. الاهتمام بالطالب

1.1. اعطاء الفرصة للطالب لاخراج مواهبة و ابداعاتة

1.1.1. الطالب ذو الموهبة تضاف موهبتة الى المجموع التراكمى

1.1.2. الطالب المميز او الموهوب تتكفل الدولة برعايتة حتى تنمى موهبتة و تعود عليها بالنفع

1.2. تنمية ثقة الطالب فى قيمة التعليم و اهميتة

1.2.1. تنمية شعور الطالب ان التعليم يعود علية و على مجتمعة بالنفع

1.2.2. ان يتعلم الطالب ان التعليم مهم ليطور نفسة و يواكب التحديات من حوله

1.3. الاهتمام بلغة الحوار بين الطالب و المعلم بما يتناسب مع الفئة العمرية للطالب

2. تطوير المدارس

2.1. توفير الامكانيات و التمويل و الدعم

2.1.1. تمويل رجال الاعمال لتطوير المدارس مقابل تخفيض الدولة للضرائب المفروضة عليهم

2.2. الحد من الكآبة فى المدارس وتحفيز الطلاب للذهاب اليها

2.2.1. تعدد الانشطة داخل المدرسة

2.2.2. مشاركة الطلاب فى اتخاذ بعض القرارات الخاصة بالمدرسة و مشاركتهم فى وضع بعض قوانينها

2.2.3. الاهتمام بتوفير معامل الاختبارات و المكتبات التى تساعد فى البحث العلمى و توقير معامل للغات

2.2.4. الاهتمام بالجانب الفنى وتوفير مقومات العمل الابداعى مثل توفير المسارح المدرسية و ان تضاف الاعمال الفنية لمجموع درجات الطالب

2.2.5. الاهتمام بالرحلات الداخلية و تفعيل نظام تبادل الطلاب مع مدارس فى دول اخرى

2.3. تقليل كثافة الفصول

2.3.1. زيادة عدد المدارس التى تخضع لاشراف الدولة

2.3.2. وضع حد اقصى لعدد الطلاب داخل كل فصل

3. تطوير المنهج الدراسي

3.1. تناسب المنهج مع متطلبات العصر

3.1.1. توسيع استخدام الكمبيوتر و المعامل و اللغات

3.2. استخدام مناهج لتنمية التفكير الابتكارى من سن مبكرة

3.3. التقليل من الاعتماد على الجانب النظرى

3.3.1. ان يكون للتجارب و الابحاث القسم الاكبر من الدرجات النهائية

3.3.2. ان يعطى الطالب حرية اختيار بعض المواد التى يريد ان يتخصص بها

3.4. تقليل الفجوة بين الدراسة و سوق العمل

3.4.1. ان تكون الشهادة الثانوية شهادة مستقلة و تؤهل لوظائف يحتاجها السوق

3.4.2. تفعيل دور التعليم الفنى/المهنى و الزام الدولة بتوفير حياة كريمة تجذب الطالب للالتحاق بالمدارس الصناعية

4. الرعاية الثقافية و المادية للمعلم

4.1. غرس الشعور بالثقة عند المعلم و ذلك بتوفير حياة كريمة تحفظ له مكانتة

4.1.1. اشراك المعلم فى ادارة شؤون المدرسة و ترقية حتى يكون انتماءه للمدرسة و للعملية التعليمية

4.2. تدريب مستمر للمعلم على استخدام الكمبيوتر حتى لا يشعر بانه اقل من المستوى الفكرى للطلاب

4.2.1. ان يكون الكمبيوتر وسيلة يعتمد عليها المدرس فى التعليم و التواصل مع الطلاب

4.3. ايفاد بعثات لتدريب المعلمين بالخارج

4.3.1. تكريم المدرسين المتميزين من الدولة تشجيعا لهم لمزيد من التميز و الاجتهاد