Pendampingan Berbasis Sekolah: Pengembangan Pembelajaran Aktif dengan Satu Komputer

1. Strategi yang baik

1.1. Komunikasi dan koordinasi yang intensif dengah guru serta kepala sekolah agar guru merasa terdampingi

1.2. Mau menerima saran dan ide dari sesama pendamping maupun dari guru

1.3. Menghormati profesi guru

1.4. Berempati pada apa yang sedang dialami oleh guru dampingan

2. Kecakapan pendamping

2.1. Teknologi

2.1.1. Komputer dasar (word, excel dan powerpoint)

2.1.2. Troubleshhoting komputer dasar

2.1.3. multimedia (handycam dan kamera digital

2.1.4. komunikasi online (skype)

2.1.5. internet dasar

2.2. Pedagogik

2.2.1. Kecakapan memfasilitasi

2.2.2. Kecakapan bertanya

2.2.3. Kecakapan mengenai model-model pembelajaran aktif dengan satu komputer

2.2.4. Kecakapan merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran aktif dengan satu komputer

2.2.5. Kecakapan melakukan co-teaching

2.2.6. Kecakapan memberikan umpan balik

2.2.7. Kecakapan mengobservasi