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Guías No. 30 Orientaciones generales para la educación en tecnología. Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo! by Mind Map: Guías No. 30 Orientaciones generales para la educación en tecnología. Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo!

1. documento creado por

1.1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

2. Alfabetización tecnológica

2.1. se extiente

2.1.1. ciencias

2.1.2. matemáticas

2.1.3. tecnología

2.2. propósitos para que los individuos

2.2.1. comprendan

2.2.2. evalúen

2.2.3. usen y transformen

2.2.3.1. objetos

2.2.3.2. procesos

2.2.3.3. sistemas tecnológicos

3. estructura general

3.1. grupos de grados

3.1.1. primero a tercero

3.1.2. cuarto a quinto

3.1.3. sexto a séptimo

3.1.4. octavo a noveno

3.1.5. décimo a undécimo

3.2. componentes

3.2.1. Naturaleza y evolución de la tecnología

3.2.2. Apropiación y uso de la tecnología

3.2.3. Solución de problemas con tecnología

3.2.4. Tecnología y sociedad

3.3. competencias

3.3.1. conjunto de

3.3.1.1. conocimientos

3.3.1.2. habilidades

3.3.1.3. actitudes

3.3.1.4. comprensiones

3.3.1.5. disposiciones cognitivas

3.4. desempeños

3.4.1. Son señales que ayudan al docente a valorar la competencia en sus estudiantes.

4. tecnología

4.1. busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales

4.2. involucra

4.2.1. artefactos

4.2.1.1. son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana

4.2.2. procesos

4.2.2.1. son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados

4.2.3. sistemas

4.2.3.1. son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo

4.3. se relaciona con

4.3.1. técnica

4.3.2. ciencia

4.3.3. innovación, invención y descubrimiento

4.3.4. diseño

4.3.5. informática

4.3.6. ética