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Diseño Curricular, una practica docente. by Mind Map: Diseño Curricular, una practica docente.
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Diseño Curricular, una practica docente.

Antecedentes

Concepto

diseño curricular, planificación, practicas pedagógicas, lineamientos, estructuras, independientes del docente

desarrollo curricular, proceso, puesta en practica, currículum anteriormente elaborado, el docente no participa en la elaboración, docente, aplica, desarrolla

Elaboradores del currículum

Agentes, políticos, especialistas, técnicos, editores, directivos, docentes

Corriente Critica

diseño, docente, participación activa, elabora el diseño, contexto

Materiales y métodos

Estudio exploratorio

Planteamiento metodológico

análisis del profesor, como diseñador curricular

énfasis, contenidos, momento de selección, organización

Muestra

16 profesores, Asignatura de lengua, nivel medio, 2 escuelas publicas, 2 escuelas privadas, encuesta semiestructurada, preguntas cerradas, opción múltiple, preguntas abiertas, fundamentación, expresión de ideas

Análisis, estadística básica, de contenido

Discusión de resultados

Concepciones epistemológicas

ciencia en general

ciencia en particular

caracterizaciones, respecto a la concepción sobre ciencia, con relación a la disciplina en particular

Concepciones pedagógicas

concepto de educación, proceso complejo, formación del sujeto, coincidencia de opiniones

función de la educación media, sociedad, alumnos, no coincidencia, se le atribuyen una variedad de funciones, transmisión de conocimientos, transformación

Concepciones didácticas

quehacer cotidiano

experiencias propias

enseñanza, docente, papel activo, adecuación curricular de contenidos, proceso de aprendizaje, no se identifica como único agente educador, factores, familia, mayor peso, medios de comunicación, comunidad, otras instituciones

procesos de enseñanza aprendizaje, íntimamente relacionados, no dependen uno del otro, existen otros factores que generan aprendizajes

programación de la asignatura, guía de actividades de clase, flexible, practica, cerrada, determinada, estadística

currículum, descripción, perspectiva curricular tecnológica, eficiencia, eficacia, racionalidad de la practica docente, importancia de organismos superiores en el diseño, proceso curricular, papel activo en la elaboración, institución, aula, docente

Condicionantes institucionales

factores de peso

publico, visión de superioridad de la ciencia, mayor importancia del conocimiento científico, el texto tiene mayor peso en el momento de definirlo

privado, integración de conocimientos, oralidad para precisar el objeto