Bağıl Durumlu Öğrenme

1. Ne Zaman?

1.1. Karmaşık problemler olduğu durumlarda

1.2. Gerçek hayata uygulamak için

1.3. ders içi etklinliklerde

1.4. Grup Tartışmasında

2. Nasıl ?

2.1. problem öykü şeklinde anlatılır

2.2. Problem basit olmamalıdır

2.3. Çoklu ortam kullanılmalıdır

2.4. Öğrencilere yardımcı olmalıdır

2.5. Zayıf ve Güçlü yönleri ortaya konulmalı

2.6. Benzer senaryolar üzerinden beyin fırtınası yapılır

3. Nerede ?

3.1. Farklı Sunum Yöntemleri kullanırken

3.2. Aktif Öğrenme gerçekleştirmek için kullanılır

4. Ne ?

4.1. Problem temelli öğrenme yaparken

4.2. Çözüm Yolu bulma da kullanılır.

5. Neden ?

5.1. Çözüm Yolları geliştirmek

5.2. Problemleri parçalara ayırmak