UTILIZAN ORGANIZADORES DIGITALES GRAFICO WEB EN LA INTERPRETACIÓN DE CONTENIDOS MATEMÁTICOS

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UTILIZAN ORGANIZADORES DIGITALES GRAFICO WEB EN LA INTERPRETACIÓN DE CONTENIDOS MATEMÁTICOS by Mind Map: UTILIZAN ORGANIZADORES DIGITALES GRAFICO WEB EN LA INTERPRETACIÓN DE CONTENIDOS MATEMÁTICOS

1. ASPECTOS GENERALES

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1.1.1. 80878

1.1.2. ALFONSO UGARTE

1.2. AMBITO DEL TRABAJO

1.2.1. DOCENTES ÁREA MATEMÁTICA

1.2.2. ALUMNOS DE 1° SECUNDARIA

1.3. RESPONSABLE

1.3.1. PROF. WILFREDO ROJAS LINO ÁREA MATEMÁTICA

1.3.2. COORDINADOR DE AULA SERVICIO TECNOLÓGICO

2. OBJETIVOS

2.1. GENERAL

2.1.1. Insentivar el uso de organizadores visuales digitales como apoyo en el proceso de arendizaje en el área de matematica en la sistematización de información

2.2. ESPECIFICOS

2.2.1. Desarrollar en los docentes del área de matemática habilidades para la aplicación de los organizadores visuales digitales como apoyo en el proceso de enseñanza - aprendizaje

2.2.2. Utilizar los organizadores digitales como estrategias de apoyo para el aprendizaje en la sistematización de información en el área de matematica

2.2.3. Buscar en los educandos del primero grado de secundaria a organizar sus aprendizajes de matemática, a través de la utilización de estas herramientas

3. JUSTIFICACIÓN

3.1. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA (ANEXO)

3.2. MOTIVO

3.2.1. Capacitar a los docententes en la utilización de organizadores digitales graficos web para mejorar la sistematización de contenidos matematicos

3.3. FINALIDAD

3.3.1. Para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje tanto de los docentes como de los educandos

3.4. DURACIÓN

3.4.1. INICIO

3.4.1.1. FEBRERO

3.4.2. TERMINO

3.4.2.1. NOVIEMBRE

3.5. FASES DEL TRABAJO

3.5.1. IMPLEMENTACIÓN

3.5.1.1. CONCIENTIZACIÓN A DOCENTES

3.5.1.1.1. MES DE FEBRERO

3.5.1.2. CAPACITACIÓN A DOCENTES

3.5.1.2.1. MES MARZO - ABRIL

3.5.1.2.2. ENCARGADO DE CIST

3.5.2. APLICACIÓN

3.5.2.1. SESIONES DE CLASE

3.5.2.1.1. MAYO - NOVIEMBRE

3.5.2.1.2. DOCENTE

3.5.2.2. PRESENTACIÓN DE TRABAJOS (ALUMNOS)

3.5.2.2.1. SETIEMBRE- NOVIEMBRE

3.5.2.2.2. ALUMNOS

3.5.3. EVALUACIÓN

3.5.3.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

3.5.3.1.1. ABRIL - NOVIEMBRE

3.6. LA UTILIZAD QUE APORTARÁ

3.6.1. Mejorar la calidad de aprendizaje en los educandos, asi como conocer el manejo de algunos programas que permiten la realización de mapas conceptuales, semánticoas y mentales

4. BENEFICIARIOS

4.1. DOCENTES NIVEL SECUNDARIA

4.1.1. 8 DOCENTES

4.2. ESTUDIANTES 1° SECUNDARIA

4.2.1. 40 ESTUDIANTES

5. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

5.1. COMO SE ORGANIZA LA PROPUESTA

5.2. ACTIVIDADES

5.2.1. ANEXO

6. EVALUACIÓN

6.1. SE REALIZARA A TRAVÉS DE LOS PRODUCTOS PRESENTADOS

6.2. INSTRUMENTOS

6.2.1. ANEXOS

6.2.2. Se adapto los instrumentos de evaluación de la capacitación realizada pro PERUEDUCA

7. REQUERIMIENTOS

7.1. AULA CIST

7.2. LAPTOPS

7.3. MATERIAL IMPRESO

7.4. MATERIAL DE ESCRITORIO

8. CRONOGRAMA

8.1. ANEXO

9. AUTOEVALUACIÓN Y REFLEXIÓN

9.1. AUTOEVALUACIÓN (ANEXO)

9.2. REFLEXION (ANEXO)