Plan de l'explication

1. Que signifie scientifique dans ce contexte? De quel genre de science parle-t-on? A quel autre élément du texte peut-on rattacher ce point de vue?

1.1. point de vue rationnel, objectif

1.2. sociologie, ethnologie...

2. Deux points de vues différents sur la notion de culture

2.1. Le point de vue de l'opinion commune

2.2. Le terme « culture », tel qu'il est employé dans les études scientifiques, n'entraîne pas l'accent mis sur une idée de valeur qui s'y attache dans l'usage vulgaire.

2.2.1. idée d'une valeur supérieure de la culture

2.3. Le point de vue scientifique (rationnel)

2.4. Il renvoie à tous les modes de vie d'une société, et non pas seulement à ceux d'entre eux que la société regarde comme plus, ou hautement désirables.

2.4.1. tous les modes de vie

2.5. Questions

2.5.1. Pourquoi l'auteur rejette-t-il la façon dont l'opinion commune considère la culture? Que peut-on lui reprocher?

2.5.1.1. préjugés sur la culture

3. L'auteur donne des exemples pour illustrer la différence des points de vue

3.1. Des exemples illustrant la manière dont l'opinion commune considère la culture

3.2. Ainsi, ce mot quand il est appliqué à notre propre mode de vie, n'a rien à voir avec le fait de jouer du piano ou de lire Robert Browning.

3.2.1. notre propre mode de vie

3.3. Des exemples illustrant la manière dont la culture doit être considérée selon le point de vue objectif

3.4. Cet ensemble comprend, aussi bien que de telles activités mondaines, celles de laver la vaisselle ou de conduire une automobile.

3.5. Questions

3.5.1. Pourquoi ces exemples de la vie quotidienne sont-ils importants? Qu'est-ce qu'ils permettent de comprendre si on les étudie?

4. Conséquences pour la définition de la notion de culture

4.1. Il s'ensuit que, pour le sociologue, il n'est pas de sociétés sans culture, et tout être humain est « cultivé » en ce sens qu'il participe toujours à une culture ou à une autre.

4.2. Pour le sociologue, de telles activités sont de simples éléments parmi l'ensemble de notre culture.

4.2.1. Le sociologue ne juge pas les faits culturels. Pas de jugement de valeur.

4.3. Une culture est la configuration des comportements appris et des résultats de comportement dont les éléments composants sont reçus et transmis par les membres d'une société particulière.

4.3.1. configuration

4.3.2. comportements et résultats de comportements appris

4.3.3. reçus et transmis par les membres d'une culture partculière

4.4. Questions

4.4.1. Y a-t-il des cultures qui valent plus que les autres?

4.4.2. Comment passe-t-on du particulier au général?