1. Schilderij namaken om te voelen en dan vragen wat ze voelen
2. Schilderij tot leven brengen door middel van een verhaal met geluiden (vb: zwaardgevecht)
3. Kinderen verschillende delen van 1 voorwerp (dat terugkomt in een schilderij of beeldhouwwerk) laten voelen, dat boetseren en dan alles samenvoegen
4. Legoblokjes doorheen de rondleiding als beloning voor een spel dat ze goed hebben gespeeld om daarna iets van te maken (kunnen we ook bij Rode Hond gebruiken)
5. Verhaal afronden in crypte
6. Rondleiding in een bepaald thema en in een verhaal (utopia)
7. Zwarte doek met voorwerpen onder die betrekking hebben tot het schilderij
8. Element (kern) uit het schilderij halen en zelf laten boetseren
9. Hele goede voorbereiding maken zodat we professioneel met de doelgroep kunnen omgaan!
