Fr. Georges - Projet de professionnalisation

Cette carte est consacrée aux moyens déployés pour me professionnaliser dans le domaine de l'éducation.

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Fr. Georges - Projet de professionnalisation by Mind Map: Fr. Georges - Projet de professionnalisation

1. Légende

1.1. Carte freemind

1.2. Controverse

1.3. Document de travail, synthèse, application

1.4. Outil

1.5. Pièce jointe

1.6. Question de recherche

2. 1

2.1. Se présenter

2.1.1. Missions au LabSET (IFRES-ULg)

2.1.2. Curriculum Vitae

2.1.2.1. Français

2.1.2.2. English

2.2. Echanger (visiting fellow in educational development)

2.2.1. Université de Windsor

2.2.2. Université de Sherbrooke

2.2.3. Université du Luxembourg

2.3. Accompagner des enseignants dans leur développement pédagogique (2007-2008)

2.3.1. Master complémentaire en pédagogie de l'enseignement supérieur (Formasup)

2.3.2. Province

2.3.3. Consortium de Validation Des Compétences (CVDC)

2.3.4. Plan Mobilsateur pour les TIC (PMTIC)

2.3.5. Intitut de Formation et de Recherche en Enseignement Supérieur

2.4. Se former

2.4.1. Vers carte "Doctorat"

2.4.2. Vers carte "Domaines de recherche"

2.4.3. Vers ressources pédagogiques

2.4.3.1. Vers http://del.icio.us/fgeorges/

2.4.3.2. Vers carte "Ressources pédagogiques"

2.5. Communiquer (liste des communications depuis 2005)

2.5.1. Georges, F. (2008). Compétence, autonomie, régulation : trois champs de recherche pour soutenir la professionalisation des enseignants. Conférence sur invitation, Windsor, Canada.

2.5.2. Poumay, M. & Georges, f. (2008). Dossier de progression et dossier de réussite: deux outils complémentaires au service de la professionnalisation enseignante dans le supérieur. Communication présentée au colloque STLHE, Windsor, Canada.

2.5.3. Georges, F. & Poumay, M. (2008).  Le SoTL en pratique: comment le développer ? Communication présentée au colloque STLHE, Windsor, Canada.

2.5.4. Poumay, M. & Georges, F. (2008). Référentiel, Gestion Individualisée des Compétences et Portfolio Professionnel : trois outils au service de la progression et de la réussite des enseignants en développement. Communication présentée au Colloque AIPU, Montpellier, France.

2.5.5. Georges, F. & Poumay, M. (2008). Accompagner les enseignants dans l’analyse des traces d’apprentissage de leurs apprenants : le pari d’une formation continue et située visant la professionnalisation. Communication présentée au Colloque AIPU, Montpellier, France.

2.5.6. Georges, F & Poumay, M. (2008). eCole, projet d’apprentissage et de remediation en ligne : Analyse des premiers usages (Rapport). Liège, Belgique : Université de Liège.

2.5.7. Georges, F. (2007). La gestion informatisée des compétences (GIC), un support du développement professionnel en enseignement supérieur. Communication présentée au Colloque AIPU, Montréal, Canada.

2.5.8. Georges, F., Dupont, C. (2007). The Competencies Management Tool to favour autonomous learning and formative assessment.  Paper presented at the REAP International Online Conference.

2.5.9. Georges, F., Brundseaux, M.F., Jerôme, F., Petit, L., Van de Poël, J.F. & Verpoorten, I. (2007). Plan mobilisateur pour les Technologies de l’information et de la communication (Rapport). Liège, Belgique : Université de Liège.

2.5.10. Huart, J., Georges, F. Brundseaux, M.F, Jerôme, F., Van de Poël, J.F., Verpoorten, I. & al. (2007). Analyse des interviews de 20 stagiaires engagés dans une formation suite au PMTIC (Rapport). Liège, Belgique : Université de Liège.

2.5.11. Georges, F. (2006). Outil de gestion informatisée des capacités : un support à l'apprentissage autonome du portage en ligne d'un cours. Communication présentée au 7ème colloque européen sur l’autoformation, Toulouse, France.

2.5.12. Georges, F., Brundseaux, M.F, Van de Poël, J.F. & Verpoorten, I. (2006). Plan mobilisateur pour les Technologies de l’information et de la communication (Rapport). Liège, Belgique : Université de Liège.

2.5.13. Van de Poël, J.F., Brundseaux, M.F., Georges, F. & Verpoorten, I. (2006). Essai de construction d'un dispositif d'ingénierie pédagogique facilitant l'autonomie et la motivation : l'expérience du PMTIC en Région wallonne de Belgique. Communication présentée au 7ème colloque européen sur l’autoformation, Toulouse, France.

2.5.14. Georges, F ., Van de Poël, J.F. (2005, Septembre). Evaluations d’un cours en ligne : produit, usage et impact. Communication présentée Colloque AIPU, Genève, Suisse (CH).