Quelles compétences sont mobilisées par le travail du son (webradio) ?

1. Travailler l'oral

1.1. Maîtriser le corps

1.1.1. Gérer le stress (dans les conditions du direct)

1.1.2. Bien respirer pour parler

1.1.3. Articuler

1.1.4. Poser sa voix, travailler le ton, le rythme, etc.

1.2. Apprendre à écouter

1.2.1. Écoute de soi

1.2.2. Écoute des autres

1.3. Compétences linguistiques

1.3.1. Prononciation

1.3.2. Maîtrise de la langue (grammaire, syntaxe...)

1.3.3. Maîtrise des contenus - connaissances culturelles

1.4. Lecture oralisée : mettre le ton, éviter la lecture monotone

2. Acquérir des compétences sociales

2.1. Travail en équipe, répartir les rôles

2.2. Gérer le stress

2.3. Respecter le temps

2.4. S'impliquer dans un projet collectif

2.5. S'impliquer dans l'établissement

2.6. Enquête de terrain

3. Travailler l'écrit

3.1. Organiser ses idées : rédiger un écrit structuré qui répond à une consigne

3.2. Respecter des consignes de longueur : savoir synthétiser, simplifier, organiser

3.3. Syntaxe, Grammaire, production d'écrits adaptés à la lecture orale. Savoir simplifier, savoir reformuler, savoir "faire voir".

4. Maîtriser des outils audiovisuels et numériques

4.1. Montage : traiter, sélectionner faire des choix

4.2. Maîtrise de la table de mixage

4.3. Prise de son : microphones, enregistreurs numériques

4.4. Montage technique d'un document audio /direct/podcast

4.5. Création / utilisation de l'habillage sonore (Jingle, bed, virgule ...)

4.6. Maîtrise de savoir-faire professionnels

4.7. Gestion d'un site web : publier / diffuser du contenu en ligne

5. Communiquer

5.1. Au sein de l'équipe radio

5.2. Avec les différents acteurs de l'établissement

5.3. A l'extérieur de l'établissement : donner du sens aux apprentissages

5.4. Dans le cadre d'un interview ou d'un débat

6. Education aux médias et à l'information (EMI)

6.1. Traiter de l'information

6.1.1. Analyse des informations

6.1.1.1. Décrire

6.1.1.2. Expliquer

6.1.2. Contrôle des informations

6.1.2.1. Vérification des sources

6.1.2.2. Vérification des faits

6.1.2.3. Déjouer l'infox

6.2. Recherche documentaire

6.3. Travailler de façon responsable

6.3.1. Liberté d'expression

6.3.2. Respect des droits de propriété intellectuelle

6.3.3. Déontologie liée à l'usage des médias.