1. La selección y organización de los textos, responde al objetivo de ahondar en el significado de algunas facetas de la inclusión educativa.
2. la inclusión educativa es consustancial al derecho a la educación
3. Avanzar hacia la inclusión supone, por tanto, reducir las barreras de distinta índole que impiden o dificultan el acceso
4. Escuelas Inclusivas
4.1. La del género, toda vez que las niñas, en muchos países, están más expuestas que los varones a las dinámicas de discriminación y exclusión
4.2. También podría ser la de aquellos alumnos o alumnas que configuran esa imprecisa pero extensa categoría que suele denominarse de “fracaso escolar”
4.3. Nosotros, por nuestra propia experiencia y conocimiento hemos privilegiado, sobre todo, la de los alumnos y alumnas con discapacidad
5. las oportunidades de los alumnos más vulnerables y generar mejores condiciones de aprendizaje
6. La Inclusión Educativa, es hoy una aspiración de todos los sistemas educativos de Iberoamérica
7. s tres elementos los que definen la inclusión educativa o educación inclusiva
