COMPETENCIAS

1. MODELO DE APRENDIZAJE QUE PRIORIZA LA CONSECUCIÓN DE UNA COMPETENCIA EN EL ESTUDIANTE

2. EL ESTUDIANTE RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA COMPETENCIA

3. EL ESTUDIANTE PROYECTA LA COMPETENCIA A SU VIDA PROFESIONAL

4. NUEVO MODELO EDUCATIVO PARA LOGRAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y PARA LA VIDA

5. CONOCER - SER - SABER HACER

6. CARACTERISTICAS

6.1. EL SABER PENSAR

6.2. EL SABER HACER

6.3. EL SABER SER

6.3.1. ACTITUD

6.3.2. VALORES

7. ELEMENTOS

7.1. ACCIÓN

7.1.1. LO QUE SE DEBE EJECUTAR

7.2. CONOCIMIENTO

7.2.1. EL SABER DISCIPLINAR

7.3. CONTEXTO

7.3.1. DONDE SE LLEVA A CABO LA ACCIÓN

8. CLASIFICACIÓN

8.1. PERSONAL

8.1.1. ACTITUDES

8.1.2. VALORES

8.1.3. RASGOS

8.2. PROFESIONAL

8.2.1. HABILIDADES

8.2.2. CONOCIMIENTOS

8.3. LABORALES

8.3.1. MEDIANTE LA CAPACITACIÓN

8.4. CIUDADANO

8.4.1. PREPARAN AL INDIVIDUO PARA EL TRABAJO Y LA VIDA

8.5. CONDUCTUALES

8.5.1. COMPORTAMIENTOS - ACTITUDES - VALORES - PREFERENCIAS

8.6. BASICAS

8.6.1. MÍNIMAS Y SUFICIENTES PARA EL DESEMPEÑO DE LA VIDA

8.7. SOCIALES Y CIVICAS

8.7.1. DESTREZAS NECESARIAS PARA COMPRENDER LA REALIDAD SOCIAL DE SU ENTORNO

8.8. TÉCNICAS Y FUNCIONALES

8.8.1. CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS, TÉCNICOS Y PROCEDIMENTALES

8.9. ESPECIFICAS Y LABORALES

8.9.1. DESARROLLO DE FUNCIONES PRODUCTIVAS PROPIAS DE UNA OCUPACIÓN

8.10. INFORMAL

8.10.1. APRENDIZAJE ESPONTANEO