1. EJECUCION
1.1. 4etapa del PAE
1.2. Pone en marcha el plan de cuidados
1.3. *capacidad para realizar actividades, *necesidades concretas de conocimiento *entorno seguro a los tipos de actividades *edad de la persona
1.4. HABILIDADES COGNITIVAS
1.4.1. Solucion de problemas, toma de decisiones y para el reconocimiento critico y el pensamiento. La enfermera debe pensar y anticiparse para el cuidado del pasiente.
1.5. HABILIDADES INTERPERSONALES
1.5.1. Recursosque que las personas utilizan para comunicarse directamente con otras
1.6. HABILIDADES TECNICAS
1.6.1. Psicomotoras, manuales para la manipulacion de equipo y material
1.7. PREPARACION
1.7.1. Revisa las intervenciones, analizar los conocimientosy habilidades necesarias, reconocer las complicaciones potenciales
1.8. INTERVENCION
1.8.1. Refuerzo de las cualidades
1.8.2. Ayuda de las actividades
1.8.3. Supervicion del trabajo
1.8.4. Comunicacion con otros miembros
1.8.5. Educacion
1.8.6. Prestaciones de cuidados
1.9. DOCUMENTACION
1.9.1. Adquiere un valor fundamentalen la ejecucion
1.9.2. Los registros de las intervenciones de enfermeria deben hacerse de manera copleta y exacta
1.10. TIPOS DE REGISTRO
1.10.1. Utiliza diferentes registros, como; de medicamentos, hojas para balance de liquidos
1.10.2. Notas narrativas
1.10.2.1. Informacion y anotacion cronologica
1.10.3. Registros orientados a problemas (SOVP o SOAP)
1.10.3.1. Esta enfocada en los problemas del usuario
1.10.3.2. *Subjetivos *Objetivos *Valoracion *Planificacion
1.10.4. Registro orientado PIE
1.10.4.1. *Problema *Intervenciones *Evaluacion del cuidado
1.11. INFORMES VERBALES
2. Andrade Cepeda, R. M., & Lopez España, J. T. (julio 2014). Proceso de atencion de enfermeria . Mexico: Trillas.
3. EVALUACION
3.1. 5TA etapa del PAE es la comparacion planificada y sistematizada, entre el estado de salud del pasiente
3.2. Obtencion de datos sobre el estado de salud, comparacion de resultados, elaboracion de juicios sobre la evolucion
3.3. OBTENCION DE DATOS
3.3.1. a) aspectos general y funcionamiento del cuerpo
3.3.2. b) señales y sintomas especificos
3.3.3. c) conocimientos
3.3.4. d) habilidades
3.3.5. e) estado emocional
3.3.6. f) situacion espiritual
3.4. COMPARACION CON LOS RESULTADOS ESPERADOS
3.4.1. Establecer concluciones que sirvan para plantear correcciones en las areas de estudio
3.4.1.1. a) el pasiente alcanzo el resultado esperado
3.4.1.2. b) el pasiente esta en proceso de lograr el resultado esperado
3.4.1.3. c) el pasiente no a alcanzado el resultado esperado
3.5. ELABORACION DE UN JUICIO SOBRE LA EVOLUCION DEL PACIENTE HACIA LA CONSECUCION DE LOS RESULTADOS ESPERADOS
3.5.1. Varios tipos de resultados
3.5.1.1. Positivos
3.5.1.2. Negativos
3.5.1.3. Anticipados
3.5.1.4. Inesperados
3.5.2. Evaluan un plan de cuidado, incluye realizar los pasos enfermeros:
3.5.2.1. a) valoracion
3.5.2.2. b) diagnostico
3.5.2.3. c) planificacion
3.5.2.4. d) ejecucion
3.5.2.5. e) evaluacion
3.5.3. Resultados obtenidos son una medicion continua que permite a la enfermera evaluar si los resultados fueron o no apropiados y eficaces
3.6. METODOS DE EVALUACION DE LA CALIDAD
3.6.1. 3 aspectos de cuidados:
3.6.1.1. 2.- Metodo del proceso
3.6.1.2. 3.- Metodos de evaluacion de los resultados
3.7. EVALUACION CONTINUA
3.7.1. La calidad de los cuidados siempre pueden mejorarse
3.7.2. La calidad de los cuidados siempre pueden mejorarse