LINEAMIENTOS DE LA PRÁTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA

1. Diario pedagógico

1.1. instrumento metodológico

2. Portafolio pedagógico

2.1. Migue Ángel Lopez carrasco

2.2. sistema de recopilación de información

2.2.1. portafolio

3. preparador de clases

3.1. los maestros de formación preparan clases

3.2. Evaluar, motivar, desarrollar, promover,estructurar.

4. Duración y créditos: la practica se desarrolla en los cuatros últimos semestres y 32 trabajos dirigidos a los estudiantes aprobar los créditos establecidos en el plan de estudios.

5. Administración de la practica pedagógica

5.1. comité de la practica : organismo integrados los coordinadores se reúne una vez al mes para hacer seguimiento y control.

5.2. Requisitos:el estudiante debe aprobar todas las áreas

5.3. evaluación: tiene encuenta la metodología y técnicas aplicadas la nota mínima para aprobar la practica es de 3.5

5.3.1. evaluación

6. Funciones del coordinador de practica.

6.1. ubicar a los practicantes

6.1.1. funciones

6.2. mantener vínculos permanentes

6.3. orientar, revisar y supervisar la planeacion

6.4. revisar diarios de campo, portafolios.

6.5. apoyar la educación en la formación

6.6. reunirse periódicamente con los estudiantes.

6.7. valorar y evaluar el proceso del maestro en formación.

6.8. Hacer cumplir los lineamientos de la practica.

7. Funciones del maestro asesor

7.1. suministrar el educador en formación

7.2. orientar

7.3. permitir al educador el uso de metodologías y actividades

7.4. revisar la planeacion de las clases del educador

7.5. Asistir y participar de las actividades de capacitación

8. Obligaciones del educador en formación.

8.1. Los educadores deberán portar su uniforme y el carnet estudiantil.

8.2. asistir normalmente al desarrollo de académico estipulado en la universidad.

8.2.1. formación

8.3. presentarse a la institución educativa

8.4. llegar muy puntual a la institución acordada con la maestra.

9. Concejo de la practica pedagógica de la facultad: diseña estrategias , reflexión, discute decide, evalúa y propone acciones pedagógicas frente a la situación desarrollada

9.1. Evaluación del proceso PPI cualificación o actualización de docentes.

9.2. promueve alianza y convenios para la constitución de nuevas instituciones.

9.3. fija criterios de promocion y estimulos para la practica pedagogica investigativa.

9.4. presenta y hace seguimiento de los cronogramas.

9.5. Analiza y presenta la promoción

9.6. orienta la experiencia docente cuando es de planeacion o evaluacion

10. Artículos: 68,69,70 y 87 de la constitución colombiana principios de la educación ,

11. Ministerio de Educación Nacional

12. preparación y calificación del talento humano PPI

13. Practicas pedagógicas investigatiava permanente en el campo educativo humano

13.1. practica

14. MISIÓN :formación integral humanística, académica,pedagógica, investigativa.

14.1. formación

15. VISION: desarrollo novedades e inovaciones proceso de enseñanza aprendizaje

16. OBJETIVOS: formación para la reflexión critica en el aula

17. Leyes 30 de 1992 y 115 de 1994 ha desarrollado los fundamentos de la educación colombiana

17.1. LEYES

18. Las áreas mas importantes en las que requieren la practicas pedagógica

19. Normas constitucionales buscan crecer las mejores condiciones para la practica pedagógica.

20. La investigación formativa convoca profesores y comunidad

20.1. investigación

21. En el aula se concibe como una vivencia de conocer.

22. JURADOS DE LOS TRABAJOS DE GRADO: son maestros de la institución o externos quienes con su experiencia y responsabilidad valoran y aprueban o reprueban el informe después de haber culminado las diferentes etapas de investigación

23. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: los instrumentos han sido diseñados para facilitar el control y seguimiento de las prácticas llevadas a la formación de educadores

23.1. instrumentos