mine tanker om elevers faglige læsning og projektarbejde

1. samarbejde

2. implementering

3. faglig læsning

3.1. proces

3.1.1. før

3.1.2. under

3.1.3. efter

3.2. proces

3.2.1. læse på

3.2.2. læse under

3.2.3. læse mellem

3.3. litteraturpædagogik

3.3.1. multimodale tekster

3.3.2. genre

3.4. fagdidaktik

3.5. almendidaktik

3.6. aktiv ,meningssøgende proces

3.7. Nyt punkt

4. teori om læsninglæsning

4.1. strategier

4.2. læseforståelse

5. visuelle værktøjer

5.1. mind map

5.2. ordkort

5.3. Nyt punkt

6. inkluderende læseundervisning

6.1. differentiering

6.2. inklusion

6.3. kulturel kode

6.4. læringssyn

6.5. mediering stilladsering

6.6. læsestrategi

6.7. Nyt punkt

7. projektarbejde

7.1. krav

7.2. formål

7.3. inhold

7.4. faser

8. evaluering

8.1. bedre faglige læsere

9. læsemakker

10. læsevejlederens rolle