การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้การเรียนรู้แบ...

1. ประชากร

1.1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองรีประชานิมิต

2. ระยะเวลา

2.1. ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561

3. นวัตกรรม/วิธีการที่ใช้

3.1. การเรียนรู้แบบร่วมมือผ่านเครือข่ายสังคม Google for education (google classroom)

4. ผลของการดำเนินการ

4.1. นักเรียนกลุ่มตัวอย่างมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น

4.2. ความพึงพอใจของนักเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีมาก

5. ข้อเสนอแนะ

5.1. การเรียนรู้โดยผ่านเครือข่ายสังคมอินเทอร์เน็ตอาจเป็นการลด บทบาทหน้าชั้นเรียนของครู ฉะนั้นครูควรปรับวิธีการสอนให้เหมาะสม

6. ที่มาและความสำคัญ

6.1. รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น เป็นวิชาที่ต้องลงมือปฏิบัติ การเรียนโดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือผ่านเครือข่ายสังคม Google for education จึงส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลาโดยการได้ลงมือปฏิบัติจริง

7. วัตถุประสงค์

7.1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

7.2. เพื่อสำรวจความพึงพอใจต่อการเรียนรู้แบบร่วมมือผ่านเครือข่ายสังคม Google for education (google classroom)

8. ขั้นตอนการดำเนินการ

8.1. นักเรียนเรียนรู้โดยวิธีการสอนแบบปกติของครู

8.2. นักเรียนเรียนรู้โดยการเรียนรู้แบบร่วมมือผ่านเครือข่ายสังคม Google for education

8.3. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

8.4. วิเคราะห์ข้อมูลการเปรียบเทียบ