1. CONCEPTO
1.1. Bajo el nombre derecho de autor se designa al conjunto de prerrogativas que las leyes reconocen y confieren a los creadores de obras intelectuales externadas mediante la escritura, la imprenta, la palabra habla da, la música, el dibujo, la pintura, la escultura, el grabado, la fotocopia, el cinematógrafo, la radiodifusión, la televisión, el disco, el cassette, el videocassette y por cualquier otro medio de comunicación.
1.1.1. En efecto, se identifica al derecho de autor como derecho real de pro piedad; también como un derecho de la personalidad. Se dice que el derecho que tiene el autor sobre su obra es un derecho real. También se considera que la obra del ingenio es la prolongación de la personalidad del autor, quien la exterioriza a través de su creación. O que se trata de un monopolio de explotación temporal. Igualmente se sostiene que el autor no tiene derecho fundado en la creación intelectual sino que ese derecho se lo otorga la ley como un privilegio. Asimismo, es ya centenaria la teoría que haciendo a un lado la tradicional clasificación de los derechos, señala el nacimiento de uno nuevo.
2. CONTENIDOS
2.1. a) El aprovechamiento industrial de ideas contenidas en la obra.
2.2. b) La reproducción o representación de un acontecimiento actual sin fines lucrativos.
2.3. c) La publicación de obras de arte, incluyendo las de arquitectura, vi sibles desde lugares públicos.
2.3.1. La ley mexicana implícitamente reconoce respecto de algunas obras, su diferente naturaleza, ya que aquellas que tienen el rango de verdaderas creaciones intelectuales son protegidas aun cuando no sean registra das, ni se hagan del conocimiento público. Para que su protección surta efectos, será bastante que las obras consten ya sea por escrito, o en grabaciones u otra forma de fijarlas en un soporte material
2.4. d) La reproducción y traducción de fragmentos de obras científicas, literarias o artísticas, con fines didácticos, científicos.
3. ELEMENTOS
3.1. Originalmente el derecho a remuneración por el préstamo de ejemplo de reproducción a título oneroso no aludía más que a las empresas comerciales, quedando exentas de pago alguno las bibliotecas públicas y las bibliotecas de empresas. Actualmente la totalidad de los préstamos, gratuitos o no, de ejemplares de reproducción, están sujetos al pago de una cuota, con la única condición de que se pongan al alcance del público.
3.1.1. Derecho de Arena
3.1.2. Reprografía Lícita
3.1.3. Licencia Legal
3.1.4. Dominio Público Pagante
3.1.5. Derecho de Préstamo Público
3.1.6. Derechos de Propiedas
4. Leonardo Godinez
5. SUJETO
5.1. Se dice también que ejecución es el acto y efecto de actuar estética mente una creación del espíritu, y que interpretación es la especie de ejecución especialmente tutelada por el derecho, que es la ejecución calificada por la concepción estética del ejecutante.
5.2. Este derecho es el que permite al autor, y después de su muerte a sus herederos, salvaguardar los intereses morales del autor, intereses que atañen a que la obra creada pueda ser considerada como un reflejo de su personalidad.
5.2.1. En realidad no existe un derecho conexo al derecho de autor como una disciplina jurídica de características propias, sino que con tal denominación se han pretendido reunir diferentes objetos que deben estar protegidos por cuerpos normativos diferentes, sobre derechos del artista, los derechos de la personalidad, etcétera, pero no en un texto legislativo protector de los derechos de autor.
5.2.2. Presentar información general concisa sobSe considera intérprete a quien valiéndose de su propia voz, de su cuerpo o de alguna parte de su cuerpo, expresa, da a conocer y transmite al público una obra literaria o artística.
5.3. La expresión "derecho moral" es insatisfactoria por inexpresiva, am bigua y hasta desorientadora: implica una redundancia, ya que todo derecho debe ser moral.
6. MODALIDADES
6.1. Los mapas conceptuales pueden ser una herramienta potente en el mundo de la educación, permitiendo a los estudiantes trabajar en niveles cognitivos más altos y ayudando a los docentes a explicar temas complicados y a evaluar la comprensión de los alumnos.
6.1.1. Organizar y estructurar material nuevo.
6.1.2. Trazar las relaciones entre las cosas, como palabras de vocabulario, personajes en una historia, acontecimientos históricos, etc.
6.1.3. Realizar una lluvia de nuevas ideas
6.1.4. Diseñar propias representaciones del conocimiento.
6.1.5. Diseñar estructuras complejas.
6.1.6. Tomar notas.
6.2. Las modalidades más comunes de las con troversias son:
6.2.1. La falta de pago o pago incompleto de regalías previamente con venidas.
6.2.2. La total o parcial reproducción, publicación, ejecución, exhibición o proyección de obras autoras, sin la autorización del autor, intérprete o ejecutante.
6.2.3. La publicación o reproducción de arreglos, compendios, ampliaciones, traducciones, adaptaciones, compilaciones y transformaciones de obras preexistentes, sin autorización del autor primigenio.
6.2.4. Las omisiones e imprecisiones de los contratos de edición y de cesión de derechos.