1. CIERRE
1.1. RECONSTRUIR INFORMACION
1.2. INTEGRACION DE TAREAS
1.3. SINTESIS
1.4. EVALUACION
1.4.1. RECABA INFORMACION
1.4.2. ANALIZA
1.4.3. PRECISA
1.4.3.1. FINALIDAD
1.4.3.2. PROPOSITO
1.4.3.3. OBJETIVO
1.4.4. DIAGNOSTICA
1.4.4.1. INICIO
1.4.4.2. SABERES PREVIOS
1.4.5. FORMATIVA
1.4.5.1. PROCEESO
1.4.5.2. EVIDENCIAS
1.4.6. SUMATIVA
1.4.6.1. INTEGRACION DE EVIDENCIAS
1.4.6.1.1. PRODUCTO FINAL
2. INICIO
2.1. RESCATAR
2.2. VINCULARLOS
2.3. ABRE CLIMA DE PRENDIZAJE
2.3.1. A TRAVES DE
2.3.1.1. SOCIALIZACIÓN
2.3.1.2. INTERCAMBIOS
3. ELEMENTOS
3.1. SECUNCIAS DE ACTIVIDADES
3.1.1. APRENDIZAJE
3.1.2. DETCTA
3.1.2.1. POSIBILIDAD
3.1.2.2. DIFICULTAD
3.1.3. PERMITE
3.1.3.1. REORGANIZAR
3.2. EVALUACIÓN PARA EL PRENDIZAJE
3.2.1. RESULTADOS DE ACTIVIDADES
3.2.1.1. ELEMENTOS DE
4. DESARROLLO
4.1. .
4.1.1. INTERACCIÓN ENTRE INFORMACIÓN
4.1.1.1. PREVIA
4.1.1.2. NUEVA
4.1.2. PROFESOR=GUIA
4.1.3. PLANTEA
4.1.3.1. SIGNIFICATIVOS
4.1.3.1.1. APLICA LA NUEVA INFORMACIÓN
4.1.3.2. CON REFERENTE CONTEXTUAL
4.1.3.3. MOTIVACIONALES
4.1.4. GENERAN UN PORTAFOLIO DE
4.1.4.1. FUNCIÓN DIDÁCTICA
4.1.4.1.1. RETROALIMENTACIÓN
4.1.4.1.2. POSIBILIDAD
4.1.4.1.3. ANALIZA
4.1.4.2. EVIDENCIA DE APRENDIZAJES