LAS NUEVAS DESIGUALDADES Y SU FUTURO

1. Muchos estudios sobre culturas juveniles, en varios países, registran la inmersión de las nuevas generaciones en el presente, la pérdida de sentido histórico y utópico.

2. A las viejas “desigualdades persistentes”, como las llaman Charles Tilly y Paul Gootenberg

3. La noción de informalidad, que nació hace varias décadas para dar cuenta de irregularidades y explotaciones sin reglas en los mercados de trabajo, horesulta necesaria para comprender otras áreas de la vida social.

4. El universo cultural de los jóvenes ha pasado del comedor o la sala a la recámara personal en los sectores medios y altos.

5. De qué emancipación podemos hablar

6. ¿Qué efectos está teniendo esta transformación en el futuro de la sociedad mexicana?

7. ¿Qué es hoy lo opuesto a la desigualdad?

8. En estos días, lo opuesto a la diversidad y a la igualdad es la concentración.

9. La última desigualdad: formales / informales

10. La diversidad cultural no se configura exclusivamente, dentro de cada sociedad, ni se resuelve subordinando las diferencias étnicas y regionales a espacios educativos y políticos nacionales monolingües.

11. Podría pensarse que en los comportamientos de los jóvenes se manifiesta una reorganización radical de lo que veníamos entendiendo por modernidad, desigualdad e integración social

12. Quizá el mayor reto es construir nuevos esquemas conceptuales para pensar la riqueza y la miseria, las diferencias, la desigualdad y las desconexiones

13. La época más perspicaz para lo que nos hace diversos y para captar los muchos modos de diversidad.

14. Ligadas al territorio o la nación, las lenguas, razas o las etnias.

15. Movimientos feministas que pusieron en la escena las diferencias de género

16. Creció la literatura que trabaja con la diversidad construida por las industrias culturales y la globalización.

17. La antropología, como la disciplina más entrenada para estudiar las diferencias, fue asumiendo un papel protagónico en las ciencias sociales.

18. A partir de la división en clases, según la diversa participación en las relaciones productivas.

19. La construcción mediática de la diferencia y la desigualdad

20. ¿Diferencia o desigualdad? No se trata simplemente de corregir el desequilibrio, ni superar la subordinación de una noción a otra.

21. Las sociedades se reproducen y se diferencian por el modo en que organizan el acceso desigual tanto a los medios de producción como a los bienes simbólicos.

22. Desde Marx a Pierre Bourdieu, la economía política y la sociología dieron más importancia a la desigualdad.