Didáctica en un EVA

1. Debe Atender a las necesidades del Estudiante con información sobre:

1.1. Como es el Proceso de Aprendizaje en línea

1.2. De que forma va a Participar en el Proceso de Aprendizaje en línea

2. La Didáctica Virtual requiere:

2.1. Disponer de información en Aula en las cantidades y momentos precisos

2.2. Permitir a la Interacción de los Estudiantes a lo largo de todo el proceso de aprendizaje

3. El EVA posee un Postulado Constructivista el cual tiene dos implicaciones:

3.1. Implicación 1

3.1.1. Estructura Lógica del Contenido

3.1.2. Estructura Psicológica del Contenido

3.2. Implicación 2

3.2.1. Representación del Contenido a Aprender

3.2.2. Representación del Sentido de Aprender ese Contenido

4. En un EVA el docente debe ayudar al participante mediante:

4.1. Una Adaptación del Contenido

4.1.1. Dinámica

4.1.2. Contextual

4.1.3. Situada

4.2. Realizando Tareas Conjunta entre Profesor y Alumno

4.3. Ajustando de manera progresiva su ayuda al tipo de contenido

5. Entre las Implicaciones de un EVA se encuentran:

5.1. Interactividad

5.2. Diseño bajo una Perspectiva Socio-Contructivista

5.3. Flexibilidad

5.4. Evaluación