1. Incremento y mantenimiento de conductas
1.1. Reforzamiento positivo
1.1.1. Primarios o incondicionados
1.1.1.1. (Necesidades básicas)
1.1.2. Secundarios o condicionados
1.1.2.1. (Su valor es aprendido)
1.1.3. Tangibles
1.1.4. Sociales
1.1.5. Actividades reforzanetes
1.1.5.1. Principio de Premack
1.2. Reforzamiento Negativo
1.2.1. (Retirar estímulos aversivos)
2. Reducción o eliminación de conductas
2.1. Reforzamiento diferencial de otras conductas (RDO)
2.1.1. Conductas Incompatibles (RDI)
2.1.2. Conductas Alternativas (RDA)
2.1.2.1. (Conductas alternativas que lleven a la misma meta)
2.1.3. Conductas funcionalmente equivalentes
2.1.4. Tasas baja de respuesta
2.2. Extinción
2.3. Castigo
2.3.1. Positivo
2.3.2. Negativo
2.3.2.1. Tiempo fuera
2.3.2.2. Coste de respuesta
2.4. Sobrecorreción
3. Condicionamiento operante
3.1. Antecedentes
3.2. Consecuencias
3.3. Contingencia
4. Adquisición de nuevas conductas
4.1. Moldeamiento
4.1.1. Aprendizaje de competencias y habilidades motoras
4.2. Encadenamiento
4.2.1. Presentar cadena total
4.2.2. Hacia adelante
4.2.2.1. De lo específico a general.
4.2.3. Hacia atrás
4.2.3.1. De lo general a lo específico.
4.3. Instigación/atenuación
4.3.1. (Se utiliza cuando moldeamiento y encadenamiento ha sido difícil)