Рефлексия членов группы "Художественное творчество" (Милосердова Н.А., Иванова Т.Е., Сапрыкина Е....

1. Умеем

1.1. Умею составлять Плейкасты.

1.2. Умею составлять Webmix.

1.3. Умею работать с сервисом mindmeister.

1.4. Разрабатывать межпредметные программы для реализации внеурочной деятельности учащихся.

1.5. Работать с методическим материалом (подбирать и составлять).

1.6. Использовать ЭОР и ЦОР при организации внеурочной деятельности

1.7. Работать в группе

1.8. Овладеть интересными приемами интерактивного обеспечения

1.9. Проявить себя в разработке новых методик

2. Благодарим

2.1. Наших преподавателей Тарасову Елену Геннадьевну и Пономареву Елену Александровну за понимание и помощь.

2.2. Лично хочется поблагодарить Елену Геннадьевну Тарасову за подсказки в работе. Ваша "умная девочка Наденька"

3. Знаем

3.1. Теперь я знаю, как и где использовать ЭОР во внеклассной работе.

3.2. Где можно взять информацию по ЭОР, чтобы использовать ее в работе с детьми.

3.3. Классификацию внеурочной деятельности.

3.4. Знаю как составлять программу дополнительного образования в соответствии с ФГОС.

3.5. Как с помощью каких сервисов можно составлять опросники, анкеты, тесты.

3.6. Новые технологии в организации внеурочной проектной деятельности.

3.7. Как формируется компетентность педагогов на основе метапредметности с использованием ЭОР и сервисом web 2.0 в условиях перехода на ФГОС.

4. Интересуемся

4.1. Как коллеги используют в своей работе ЭОР.

4.2. Новинками сайта Окрытый урок.

4.3. Материалами с сайтов Единая коллекция ЦОР и Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

4.4. Диагностическим материалов.

4.5. Как применить полученные знания на практике.

4.6. Интересуюсь метапредметным обучением, как инновационным процессом в современном образовании.

4.7. Профессиональным общением с коллегами