Modelle Schulsozialarbeit

1. Sozialraumorientierte Schulsozialarbeit

1.1. z.B. quartiersbezogene Ausrichtung

1.2. Fokus "Bildungslandschaften"

1.3. Prozesse der Raumaneignung

2. Präventionsarbeit im Kontext Schule

2.1. Arbeit am "Schulklima"

2.2. Sozialkompetenz

2.3. "soziales Wohlergehen"

2.4. Lebensqualität - Schulqualität

3. Studium von aktuellen Konzepten, vorläufige Zusammenstellung (zur Diskussion)

4. quasi-therapeutische Ansätze

4.1. Arbeit mit einzelnen Kindern, Eltern, Lehrpersonen usw.

4.2. therapeutische Settings

4.3. psychologische Beschreibungsformen vorherrschend

4.4. Ausgangspunkte

4.4.1. "Veränderungsbedarf" Einzelner

5. Support-Dienst für die Schule

5.1. Einsatz dort, wo Schule nicht weiter kommt

5.2. Triagierungsfunktion zentral

5.3. enge Bindung an die Organisation Schule

6. Sozialberatung (in der Schule)

6.1. Beratungsstelle "vor Ort"

6.2. "allgemeine Methodik"

6.2.1. Spezifizierung gering

6.3. loser Bezug zur Schule als Organisation