Por que inovar na sala de aula na perspectiva do sujeito que aprende no século XXI?
저자: Crisley Lira
1. AVANÇOS TECNOLÓGICOS
1.1. Novas Ferramentas
1.1.1. Educação 4.0
1.1.2. Mapas Conceituais
1.2. Gerenciamento das Informações
1.2.1. Buscar o Novo
1.2.2. Aulas Participantes
2. FORMAÇÃO INOVADORA
2.1. Qualificação Profissional
2.1.1. Aprendizagem Continuada
2.1.2. Atividade Inovadora
2.2. Formação Inovadoras e Dinâmicas
2.2.1. Metodologia Diversificada
2.2.2. Criatividade
3. METODOLOGIA ATIVAS
3.1. Aprendizagem Significativa
3.1.1. Aluno Protagonista
3.1.2. Ação - Reflexão
3.2. Aula Invertida
3.2.1. Problematização da Realidade
3.2.2. Proatividade
4. DESAFIOS EDUCACIONAL
4.1. Capacidade Crítica
4.1.1. Alunos Críticos e Reflexivos
4.1.2. Troca de Experiências
4.2. Maximizar o Potencial
4.2.1. Aprender Fazendo
4.2.2. Relação Interpessoal