1. INTRODUCCIÓN
1.1. LOS COLEGIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA E INFANTIL TENDRÁN LOS SIGUIENTES ÓRGANOS DE GOBIERNO
1.1.1. UNIPERSONALES
1.1.2. COLEGIADOS
2. ORGANOS COLEGIADOS
2.1. EL CONSEJO ESCOLAR
2.1.1. CARÁCTER Y COMPOSICIÓN
2.1.1.1. PADRES: 4 Representantes
2.1.1.2. AMPA: 1 Representante
2.1.1.3. PROFESORES: 5 Representantes
2.1.1.4. PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS: 1 Representante
2.1.1.5. AYUNTAMIENTO: 1 Reprentante
2.1.1.6. EQUIPO DIRECTIVO
2.1.1.6.1. DIRECTOR: Reprentante
2.1.1.6.2. JEFE DE ESTUDIOS Y SECRETARIO: Sin voto
2.1.2. COMPOSICIÓN
2.1.2.1. APROBAR Y EVALUAR
2.1.2.1.1. los proyectos y las normas
2.1.2.1.2. la PGA (Programación General Anual del centro)
2.1.2.2. CONOCER
2.1.2.2.1. Las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos
2.1.2.2.2. la resolución de conflictos y velar porque se atengan a la normativa vigente
2.1.2.2.3. las relaciones del centro con las instituciones de su entorno
2.1.2.2.4. PAT (Plan de Acción Tutorial)
2.1.2.3. DECIDE
2.1.2.3.1. sobre la admisión de los alumnos/as
2.1.2.4. PARTICIPAR
2.1.2.4.1. Selección del director del centro
2.1.2.4.2. en el proceso de elaboracion y evaluación de la programación general de las aactividades escolares
2.1.2.5. ELECCIÓN Y RENOVACIÓN DE LOS MIEMBROS DEL CONSEJO ESCOLAR
2.1.2.6. COMISIONES DEL CONSEJO ESCOLAR
2.1.2.6.1. C. ECONÓMICA
2.1.2.6.2. C. CONVIVENCIA
2.1.2.6.3. C. DE ABSENTISMO ESCOLAR
2.2. EL CLAUSTRO
2.2.1. CARÁCTER Y COMPOSICIÓN
2.2.1.1. RESPOSABILIDAD DE
2.2.1.1.1. PLANIFICAR
2.2.1.1.2. INFORMAR
2.2.1.1.3. DECIDIR SOBRE LOS ASPECTOS EDUCATIVOS
2.2.1.1.4. COORDINAR
2.2.1.2. PRESIDIDO POR EL DIRECTOR
2.2.1.2.1. LO INTEGRAN
2.2.2. REGIMIENTO DE FUNCIONAMIENTO
2.2.2.1. SESIONES
2.2.2.1.1. SESIONES EXTRAORDINARIAS
2.2.2.1.2. SESIONES ORDINARIAS
2.2.2.2. LIBRO DE ACTAS
2.2.2.2.1. todo lo que ha de escribirse en estas reuniones del Claustro
2.2.3. COMPETENCIAS
2.2.3.1. PARTICIPAR:
2.2.3.1.1. formación del profesorado
2.2.3.1.2. elegir un representante en el Centro de Profesores y Recursos
2.2.3.2. APROBAR
2.2.3.2.1. los criterios pedagógicos para hacer horarios para
2.2.3.3. RECIBIR INFORMACIÓN ECONÓMICA
2.2.3.3.1. gestión
2.2.3.3.2. analizar y valorar
2.2.3.3.3. REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
2.2.4. EQUIPO DIRECTIVO COMO ÓRGANO EJECUTIVO DE CENTRO
2.2.4.1. ¿POR QUÉ?
2.2.4.1.1. Asume la dirección/ejecución de muchas tareas
2.2.4.1.2. actúa en la planificación a través de instrumentos
2.2.4.1.3. seguimiento y realización de planes
2.2.4.1.4. procede a su valoración e informe
2.2.4.2. FUNCIONES
2.2.4.2.1. Velar por el buen funcionamiento del centro
2.2.4.2.2. Adoptar las medidas necesarias para la ejecución de las decisiones de:
2.2.4.2.3. Coordinar el proceso de elaboración del Proyecto Educativo del Centro, propiciando la participación de toda la comunidad educativa, y de la Programación General Anual, garantizando su redacción final, evaluando, junto con el Consejo Escolar, el grado de cumplimiento de ésta y recogiendo sus conclusiones en la Memoria final de curso.
3. ÓRGANOS UNIPERSONALES
3.1. EL DIRECTOR
3.1.1. REQUISITOS
3.1.1.1. para poder participar
3.1.1.1.1. 5 años de antigüedad
3.1.1.1.2. docencia directa en alguna asignatura del centro
3.1.1.1.3. estar prestando servicios en un centro público
3.1.1.1.4. presentar un proyecto de director
3.1.2. RECONOCIMIENTO DE LA FUNCIÓN
3.1.2.1. Ejercicio de cargos directivos
3.1.2.2. función pública docente
3.1.2.3. evaluación de su mandato
3.1.3. COMPETENCIAS
3.1.3.1. representación del centro
3.1.3.2. dirigir y coordinar todas las actividades del centro
3.1.3.3. dirección pedagógica
3.1.3.4. garantizar el cumplimiento de las leyes vigentes y ejercer la jefatura
3.1.3.5. impulsar la colaboración con las familias
3.2. EL JEFE DE ESTUDIOS Y EL SECRETARIO
3.2.1. DESIGNACIÓN, NOMBRAMIENTO Y CESE
3.2.1.1. Son maestros de servicio activo con destino directivo en el centro
3.2.1.2. nombrados por la Dirección General de Personal y Centros Docentes, a propuesta del Director
3.2.2. EN CESAR SUS FUNCIONES
3.2.2.1. renuncia motivada, aceptada por
3.2.2.1.1. el Director
3.2.2.1.2. el Consejo Escolar
3.2.2.1.3. el Claustro de profesores
3.2.2.2. cuando el cese de Director que los propuso se produzca la elección de un nuevo director
3.2.2.3. El Director General de Personal y Centros Docentes cesará al Jefe de Estudios y al Secretario a propuesta del Director mediante escrito razonado
3.2.3. COMPETENCIAS
3.2.3.1. Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad y ostentar, por delegación del Director, la representación del centro
3.2.3.2. ejercer la jefatura personal docente en todo lo relativo al régimen académico.
3.2.3.3. COORDINAR
3.2.3.3.1. actividades de carácter académico
3.2.3.3.2. las actividades de los Equipos de Ciclo
3.2.3.3.3. la acción de los tutores
3.2.3.3.4. la realización de las actividades de perfeccionamiento del profesorado
3.2.3.4. confeccionar los horarios académicos del alumnado y del profesorado