1. Tec. Edificações
1.1. Formação
1.1.1. Mod. integ.
1.1.1.1. Disc. contextualizadas
1.1.1.1.1. Matemática
1.1.1.1.2. Desenho tec.
1.1.1.1.3. Fisica
1.1.1.1.4. Etc
1.1.1.2. Form. Critica
1.1.1.2.1. Portugues
1.1.1.2.2. Espanhol
1.1.1.2.3. Empreendedorismo
1.1.1.2.4. Etc.
1.2. Interdisciplinariedade
1.2.1. Curriculo prat. organizado
1.2.1.1. Form. especifica
1.2.1.2. Form. Basica
1.2.1.3. Form. Profissinal
1.2.2. Int. teorico pratica
1.2.2.1. P.P 1
1.2.2.2. P.P. 2
1.2.2.3. Estágio
1.2.3. flexibilidade
1.2.3.1. Disciplinas optativas
1.2.3.2. Disc. Eletivas
1.2.3.3. NDE/Colegiado
1.2.3.4. Sociedade
1.2.3.5. Mercado
1.3. Flexibilidade
1.3.1. int. conteudos
1.3.2. empresa-escola
1.3.3. Met. aprendizado
1.3.4. Atualização docente
2. Conceito
2.1. Formação
2.1.1. Mod. historico
2.1.1.1. Classe dominada
2.1.1.2. Classe dominante
2.1.2. Mod. integrado
2.1.2.1. Ensino conceito
2.1.2.2. Form. critica
2.1.2.3. Dialogo
2.1.2.4. Planejamento
2.1.2.5. Relações multiplas do conhecimento
2.1.3. Mod. não integrado
2.1.3.1. Fragmentação do conhecimento
2.1.3.2. conteudos descontextualizados
2.1.3.3. Baixa associação do conteúdo
2.2. Interdisciplinariedade
2.2.1. Pratica e teoria
2.2.2. potencial conhecimento
2.2.3. Flexibilidade do curriculo
2.3. Flexibilidade
2.3.1. curriculo dinamico
2.3.2. integração empresa escola
2.3.3. conteúdo/cotidiano
2.3.4. integralidade das disciplinas
2.3.5. conteúdos/realidade