Fundamentos currículares del DCNB

1. De la educación artística en el modelo educativo Nacional

1.1. Materiales

1.2. Creatividad

1.3. Procesos formativos

1.4. Proyectos específicos

1.5. Aprendizaje

1.6. Área de conocimientos

1.7. Resultados

1.8. Contenidos

1.9. Desarrollo integral

1.10. Conceptos

1.11. Metodologías

2. Consideraciones generales

2.1. Creación artística

2.2. Desarrollo

2.3. Disciplinas del arte

2.4. Currículum

2.5. Condiciones apropiadas

2.6. Derechos

2.7. Acciones formativas

2.8. Incrementar

3. Definición, finalidad y principios

3.1. Conocimientos

3.2. Sociocultural

3.3. Procesos cognitivos

3.4. Práctica

3.5. Manejo del lenguaje

3.6. Procesos sistemáticos

3.7. Formación educativa

3.8. Estudio profesional

3.9. Aspectos expresivos

3.10. Desarrollo de capacidades creativas

4. Formación profesional

4.1. Instancia formativa

4.2. Actividades

4.3. Bienes artísticos

4.4. Campo profesional

4.5. Creación

4.6. Realidad local, regional y nacional

4.7. Modalidades y especialidades

4.8. Orientación específica

4.9. Fondos económicos

4.10. Comercialización

4.11. Formación de artistas

4.12. Centro educativo

5. Disposiciónes generales y transitorias

5.1. Docentes internos

5.2. Título

5.3. Educación formal

5.4. Acreditación

5.5. Certificación de calidad

5.6. Educación no formal

5.7. Consejo nacional

5.8. Integración

5.9. Instituciones de formación artística

5.10. Ley de evaluación

5.11. Formación artística