1. Teorías humanistico-existenciales
1.1. Modelo Gestalt
1.1.1. Corrientes humanistas donde el hombre se puede analizar de manera teórica que el ser humano experimente emociones, o pueda tener esperanza, ser libre y disfrutar de su propia vida.
1.2. Abraham Maslow
1.2.1. Descubrió que existen necesidades que ocupan un lugar prioritario en los seres vivos. Este descubrimiento generó el desarrollo de la famosa pirámide de necesidades. La estructura de esta pirámide comienza desde las necesidades básicas o vitales hasta las necesidades de trascendencia.
1.3. Carl Rogers
2. Teorías psicodinámicas
2.1. Psicoanalisis de Freud
2.1.1. Es una teoría desde la que se consideró que la historia del individuo, sobre todo los primeros años, es esencial para comprender el funcionamiento adulto, al considerar que para interpretar nuestros actos hay que considerar un conjunto de mecanismos inconscientes.
2.2. Modelo Neopsicoanálitico
2.2.1. Carl Jung
2.2.1.1. Pensaba que la aproximación simbólica al material onírico y otras expresiones inconscientes eran los medios más indicados para comprender el lenguaje de la psique y describir su dinámica.
2.2.2. Erik Erikson
2.2.2.1. Las características del desarrollo se manifiestan en ocho etapas del ciclo vital y consisten en: -Búsqueda y adaptación del ser humano al ambiente. -En cada etapa existen fuerzas antagónicas que se encuentran en conflicto y tienen como objetivo que el ser humano obtenga un logro al finalizar la etapa.
2.2.3. Erich From
2.2.3.1. La libertad y la sociedad se encuentran estrechamente relacionadas debido a que una depende de la otra. Sin embargo, el ser humano se encuentra constantemente entre la búsqueda de su libertad y escapar de ésta.
3. Psicología cognitiva
3.1. Edward C. Tolman
3.1.1. Tolman consideraba el comportamiento como un acto unificado, es decir, los elementos que conforman el comportamiento, incluyendo los biológicos como los nervios, las glándulas o los músculos, son parte de una unidad integral;
3.2. Albert Ellis
3.2.1. las experiencias definen en gran medida la manera de comportarse de cada individuo, son las creencias y el afecto relacionado a éstas las que generan o provocan la permanencia a largo plazo de las ideas en relación a la experiencia
3.3. Albert Bandura
3.3.1. Bandura consideró al ambiente como la causa del comportamiento pero con la existencia de reciprocidad, es decir, el comportamiento también modifica al ambiente, a esta relación la denominó determinismo recíproco, el mundo y el comportamiento se causan mutuamente.
3.4. J. Piaget, Vigotsky, Ausbel
3.4.1. Teorías relacionadas con el aprendizaje y las estrategias por las cuales el ser humano puede adquirir conocimientos.