Postura de Bourdieu y Passerón.

1. Cultural general

2. Reproducción de relaciones sociales culturales y de ideología

3. Cultura escolar

3.1. Selección y diferenciación social

4. Reproducion cultural

4.1. Acciones pedagógicas

4.2. Violencia simbolica

4.3. Hábitos del individuo

5. La escuela

5.1. Cumple una función cultural e ideológica

6. Papel del docente

6.1. Cumple las normas mediante estrategias

7. El individuo

7.1. Crea habitos

7.2. Regirse por normas

8. Relaciones sociales de reproduccion

9. División social del trabajo

10. Poder y control

10.1. Beneficio de la sociedad dominante

11. Capital cultural

11.1. Capital linguistico

11.2. Saberes específicos

12. Reproducción económica social

12.1. Distribución desigual

12.2. Legitimidad

12.3. Sistema escolar

12.4. Reproducion desigual

13. Relaciones sociales de poder entre agentes e instituciones

13.1. Capitales sociales políticas económicas simbólicas

13.2. Posiciones sociales

13.2.1. Sistema de disposiciones

13.2.2. Habitus