학교에서 스마트폰 사용

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학교에서 스마트폰 사용 저자: Mind Map: 학교에서 스마트폰 사용

1. 스마트폰 사용의 장점

1.1. 유행

1.1.1. 있어야 유행을 따라감

1.1.1.1. 꼭 유행이 중요한가?

1.2. 편리함

1.2.1. 학습에 도움 (정보 검색)

1.2.1.1. 수업시간에는 사용불가

1.2.1.1.1. 쉬는 시간이나 점심 시간 등 시간에 떠오르는 궁금증 바로 해결 가능

1.3. 사진

1.3.1. 친구들과의 추억 기록

1.4. 놀기

1.4.1. 친구들과도 잘 지낼 수 있음

1.5. 연락

1.5.1. 급한 일이 있을 때 연락 가능

2. 스마트폰 사용의 단점

2.1. 수업시간에 사용

2.1.1. 면학 분위기에 방해가 됨

2.1.1.1. 수업시간에는 안 쓰면 됨

2.2. 없는 학생에게 소외감

2.2.1. 같이 쓰면 됨

2.3. 소음이 심함

2.3.1. 진동/무음 모드로 사용하면 됨

2.4. 공부를 안 하게 됨

2.4.1. 쉬는 시간까지 꼭 공부를 할 필요는 없음

2.4.2. 스마트폰이 없다고 꼭 공부를 하는 것은 아님

3. 찬성

3.1. 1. 학습에 도움이 된다.

3.1.1. - 공부할 때 필요한 다양한 정보를 빠르고 쉽게 찾을 수 있다

3.1.2. - 특히 선생님의 도움을 받을 수 없는 쉬는 시간이나 점심 시간 등에 유용하다.

3.1.3. - 떠오르는 다양한 궁금증을 바로바로 해결할 수 있어서 더 깊이 있는 공부가 가능하다

3.2. 2. 도움이 되는유용한 기능들이 많이 있다.

3.2.1. - 사진찍기나 SNS: 친구들과의 관계 개선이나 추억 남기기에 적절하다

3.2.2. - 전화: 긴급한 일이 있을 때 신속히 연락이 가능하다

3.2.3. - 녹음을 통해 수업 내용을 저장해서 복습할 수 있다

3.2.4. - 메모나 일정정리를 통해서 떠오르는 생각이나 해야 할 일을 잊지 않을 수 있다

3.3. 3. 스마트폰으로 인해 나타나는 단점은 규칙 만들기로 보완할 수 있다.

3.3.1. - 수업시간에 방해

3.3.1.1. -> 수업시간에는 쓰지 않는 규칙을 만들기

3.3.2. - 스마트폰으로 인한 소음이 심해서 교실이 소란스러워진다

3.3.2.1. -> 진동, 무음모드를 하거나 음악을 들을 때 이어폰을 끼도록 하는 규칙 만들기