LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
저자: Jose Roberto Labrador Lopez
1. enfoques teoricos y metodologicos
1.1. enfoque sistemico, cognitivo y humanista
1.1.1. aprendizaje significativo
1.1.2. teoría de la complejidad
1.1.3. educación centrada en la persona
2. apoyo a los planes de estudio
2.1. resolución de conflictos
3. procesos sociales y afectivos
3.1. relación escuela y comunidad
3.2. ansiedad escolar
3.3. resolución de conflictos
4. aporte a la construcción del currículo desde una disciplina psicológica con un enfoque teórico e investigativo
4.1. autoestima y desempeño academico
4.2. adaptación al contexto escolar
4.3. relación-docente-estudiante-padre de familia
5. evaluación
5.1. intervención
6. rol del psicólogo educativo
6.1. cualificación y seguimiento de los procesos
7. promoción de los procesos de enseñanza-aprendizaje
7.1. continuidad y seguimiento a esas promociones
8. Grandes psicólogos como Ausubel
9. estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje
9.1. educación incluyente
9.1.1. manejo de teorías de desarrollo
9.2. apoyo en la organización de adaptaciones curriculares
9.2.1. aprendizaje pedagogía y docencia
9.3. asesorías para estas adaptaciones curriculares
9.3.1. dominio de aplicaciones éticos y legales
10. la comprensión y el mejoramiento de la educación es uno de sus objetivos fundamentales
10.1. diseñar y aplicar procesos
10.2. aplicación e interpretación de evaluaciones
10.3. evaluación de intereses personales y de grupo
10.3.1. creatividad-liderazgo-trabajo en equipo
10.4. habilidades comunicativas
10.4.1. observación-interpretación