1. Objektivität
1.1. Kann unterteilt werden in
1.1.1. Durchführungsobjektivität
1.1.2. Auswertungsobjektivität
1.1.3. Interpretationsobjektivität
1.2. Standardisierung
1.2.1. Kein Verhaltensspielraum für Testleiter
1.2.2. Kann die Objektivität erhöhen
1.3. Versuchsleiterartefakte
1.3.1. Werden durch Standardisierung reduziert
2. Reliabilität
2.1. Retest-Reliabilität
2.1.1. Test zwei mal (zwei Zeitpunkte) einsetzen
2.1.2. Erinnerungs- und Übungseffekte können hier wirken
2.1.3. Merkmalstabilität ist wichtig (z.B. Persönlichkeitseigenschaften ändern sich nicht über einen Zeitraum von 2 Wochen)
2.2. Parelleltest-Reliabilität
2.2.1. Itemzwillinge
2.2.2. Zwei Tests die das selbe messen sollen
2.3. Innere Konsistenz
2.3.1. Cronbach alpha
2.3.2. Mittlere Korrelation der Items
3. Validität
3.1. Inhaltsvalidität
3.1.1. Präzision
3.1.1.1. Wie präzise decken die Items das Konstrukt ab?
3.1.2. Kann empirisch nicht geprüft werden
3.2. Kriteriumsvalidität
3.2.1. Vorhersagevalidität
3.2.2. Übereinstimmungsvalidität
3.2.3. Retrospektive Validität
3.2.4. Inkrementelle Validität
3.3. Konstruktvalidität
3.3.1. Konvergente Validität
3.3.1.1. Hohe Korrelation mit ähnlichen Fragebögen
3.3.2. Diskriminante Validität
3.3.2.1. Tiefe Korrelation mit Fragebögen die anderes messen sollen
3.3.3. Faktorielle Validität
3.3.3.1. Faktorenanalyse