1. TEORIA CLASICA
1.1. ▶El fundador de esta teoría fue Henri Fayol, en el año de 1916. ▶La teoría clásica de la administración fue la respuesta europea a la administración científica. ▶Fayol aplica principios que se relacionan más con la administración superior que con el taller. ▶Su escuela es la del “proceso administrativo” (conjunto de actividades que hace un administrador). ▶Se caracterizaba por el “énfasis en la estructura que la organización debería tener para ser eficiente”. ▶Fayol consideraba que la eficiencia es el fruto de un esfuerzo colectivo. ▶Veía a la organización como un todo.
1.2. APORTES
1.2.1. Proceso Administrativo
1.2.1.1. Este concepto surge como una integración de las funciones de planeación, organización, dirección, coordinación y control.
1.2.2. Funciones Organizacionales
1.2.2.1. Los autores dividen estas funciones en administrativas, técnicas, comerciales, financieras, contables y de seguridad.
1.2.3. Conceptos de Organización Formal e Informal
1.2.3.1. Estos conceptos diferencian claramente el estudio de la administración.
1.2.4. Principios de administración
1.2.4.1. Los principios que destacan son: el espíritu de equipo, la disciplina, la autoridad y la responsabilidad.
2. TEORIA DE SISTEMAS
2.1. PRINCIPALES REPRESENTANTES:
2.2. KANTZ
2.3. HAHZ
2.4. JOHNSON
2.5. BURNS
2.6. TRIST
2.7. CARACTERISTICAS
2.7.1. Propósito u objetivo.- Las unidades u elementos, así como las relaciones, definen un distribución que trata de alcanzar un objetivo.
2.7.2. Globalismo.- Todo sistema tiene naturaleza orgánica; cualquier estimulo en cualquier unidad del sistema afectará a todas las demás unidades debido a la relación existente entre ellas.
2.7.3. Entropía.- Tendencia que tienen los sistemas al desgaste o desintegración, es decir, a medida que la entropía aumenta los sistemas se descomponen en estados más simples.
2.7.4. Homeostasis.- Equilibrio dinámico entre las partes del sistema, esto es, la tendencia de los sistemas a adaptarse con el equilibrio de los cambios internos y externos del ambiente.
2.7.5. Equifinalidad.- Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. No importa el proceso que reciba, el resultado es el mismo.
2.8. APORTES
2.8.1. Entender que a las organizaciones se les debe analizar en su totalidad.
2.8.2. Que cada una de las partes forman parte de un todo y que no se les puede analizar por separado.
2.8.3. Que la organización está en constante interacción con el medio.
2.8.4. Que la organización, al ser considerada como sistema abierto, tiene capacidad de crecimiento, cambio, adaptación al ambiente y hasta autoreproducirse, naturalmente bajo ciertas condiciones ambientales.
2.8.5. La organización puede competir con otros sistemas, lo cual no ocurre con los sistemas cerrados.
2.8.6. Que, aunque cada una de las partes del sistema forma el sistema, a su vez cada subsistema es un sistema.
2.8.7. Que dentro de la organización se van a presentar fenómenos que tienden al desgaste, al equilibrio, a las contradicciones que se susciten en esto, a la multiplicación de funciones, etc. y el profesional en administración puede estar prevenido para las consecuencias de esto.
3. REPRESENTANTES DE LA T. N
3.1. Harold Koontz
3.2. Ernest Dale
3.3. Peter F. Drucker
4. TEORIA NEOCLASICA
4.1. En el caso de la teoría neoclásica, estas fueron sus principales características:
4.2. CARACTERISTICAS
4.2.1. Pragmática:
4.2.1.1. El pragmatismo y la búsqueda de resultados concretos en el ejercicio de la administración es el principal objetivo y se sirve para ello de los conceptos teóricos de la administración.
4.2.2. Reafirmante:
4.2.2.1. Los postulados clásicos previos son retomados en gran parte por los neoclásicos, los redimensionan y reestructuran de acuerdo a las nuevas realidades, con el fin de darle mayor precisión y coherencia a la administración, para hacerla más amplia y flexible.
4.2.3. Principista:
4.2.3.1. Los neoclásicos hacen énfasis en los principios generales de la administración como la planificación, organización, dirección y control del trabajo de los subordinados.
4.2.4. Resultadista: El énfasis en los métodos y la racionalización del trabajo que proponía la administración científica, fue desplazado por los neoclásicos, que se concentraron en la orientación hacia objetivos y la búsqueda de resultados.
4.2.5. Ecléctica: Si bien se basan en la teoría clásica, los neoclásicos solo toman de ella y de otras teorías lo que consideran que puede ser útil y verdadero.
4.3. APORTES DE LA TEORIA
4.3.1. La teoría neoclásica discute y actualiza términos como eficiencia versus eficacia, centralización versus descentralización o autoridad y responsabilidad.
4.3.2. También define el alcance del control –limitar el número de subordinados por superior– y la importancia y adecuación del organigrama y los manuales de función, autoridad y responsabilidad como herramientas fundamentales para estructurar las nuevas organizaciones.
4.3.3. La administración por objetivos (APO) es un concepto introducido por los neoclásicos que aun hoy rige a la mayoría de las grandes organizaciones alrededor del mundo.
4.3.4. Es un proceso dinámico en el que todos los niveles de la organización (gerentes, principales y subordinados) identifican objetivos, definen y distribuyen responsabilidades y trazan estrategias para llegar a su cumplimiento.
4.3.5. Bajo este esquema se establecen estándares de desempeño que servirán posteriormente para la evaluación objetiva, al comparar los resultados logrados con los esperados.
4.3.6. El modelo ACME (por las siglas de Association of Consulting Managemente or Engineers) es otro buen ejemplo de un modelo de estructura organizativa creado por los neoclásicos.
4.3.7. El trabajo se llamó “Normas de la relación entre las actividades funcionales y los elementos de dirección de la empresa” y aún se aplica en nuestros días.
4.3.8. El esquema propuesto por este trabajo incluye todas las áreas básicas de la administración: investigación y desarrollo, producción, comercialización, finanzas y control, secretaría y legales, administración de personal y relaciones externas.