Опытно-экспериментальная работа как инструмент инновационного развития школы.

1. Задачи администрации для настроя педагогического коллектива на новую деятельность.

1.1. Программно-методические ресурсы

1.2. Информационное ресурсы

1.3. Материало-технические ресурсы

1.4. Теоретическая основа

2. Основные компетенции

2.1. социальная

2.2. интеллектуальная и коммуникативная

2.3. мировоззренческая

2.4. профессиональная

3. Основные этапы

3.1. подготовительный

3.2. экспериментально-преобразующий

3.3. аналитико-обощающий

4. (ОЭР) является обязательным элементом управления развитием образовательного учреждения, обеспечивающим исследовательский характер работы педагогического коллектива по повышению качества образовательной деятельности в процессе внедрения образовательного новшества.